一、维持性血透患者的进水管理（论文文献综述）
孙茜[1]（2011）在《维持性血液透析患者抑郁情况与自我管理行为的相关性研究》文中认为目的：1.了解维持性血液透析患者自我管理的现状。2.了解维持性血液透析患者的抑郁情况。3.探讨维持血液透析患者的自我管理行为与抑郁情况的相关性,从而为临床有针对性的护理干预提供有价值的理论依据及参考。方法：应用描述性及相关性的研究方法,选择于2009年9月～11月在辽宁中医药大学附属第一医院血液透析中心的维持性血液透析患者共52例作为调查对象进行问卷调查。在调查过程中应用了一般资料调查问卷,了解患者的一般人口学资料、透析年限、经济状况、原发病等：应用抑郁自评量表（Self-rating Depression Scale,SDS）调查维持性血液透析患者抑郁的发生状况；应用维持性血液透析患者自我管理行为量表调查患者的自我管理水平。选用SPSS11.0软件进行统计分析,通过对所收集的资料进行评估,描述患者的自我管理水平,抑郁情况及它们的影响因素以及患者的自我管理水平与抑郁情况之间的相关性。结果：共调查完整有效病例49例。1.维持性血液透析患者抑郁的发生率为61.22%。维持性血液透析患者抑郁组与非抑郁组在年龄、家庭人均月收入及费用报销比例方面具统计学意义（P<0.05或P＜0.01）,而在性别、婚姻状况、职业、文化程度、透析史及原发病方面无统计学意义（P>0.05）。2.维持性血液透析患者的自我管理行为平均得分为70分。维持性血液透析患者自我管理水平在性别、文化程度、家庭人均月收入、透析史方面自我管理总水平得分的差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）,而在年龄、婚姻状况、职业、费用报销比例及原发病方面无统计学意义（P>0.05）。3.维持性血液透析患者自我管理行为各因子得分情况：液体和离子的限制行为72.52分,饮食量的管理行为64.32分,日常活动和爱好63.65分,病情监测与心理调节行为76.24分。4.相关性研究,抑郁与患者自我管理行为总分、日常活动和爱好、病情监测和心理调节行为呈负相关（P<0.01）,抑郁与液体和离子的限制行为,饮食量的管理行为无相关性（P>0.05）。结论：1.维持性血液透析患者抑郁的发病率远远高于普通人群。2.维持性血液透析患者自我管理总水平呈中等水平。3.自我管理行为各因子水平高低不等,其中液体和离子的限制行为以及病情监测与心理调节行为两因子处于中等水平,而饮食量的管理行为、日常活动和爱好两因子处于较低水平。4.抑郁症状越重,患者的自我管理行为越差,尤其影响其日常活动、病情监测和心理调节等方面。
窦海川[2]（2010）在《自我管理教育对维持性血液透析患者自我管理行为的影响》文中认为血液透析疗法是慢性肾脏病患者（end-stage renal disease, ESRD ）终末期主要的治疗方法。相关研究显示,终末期肾病发病率、患病率呈持续增长趋势,维持性血液透析（maintenance hemodialysis,MHD）患者的人数随之增长。文献报道,血液透析患者的自我管理行为与其健康相关生活质量（health-related quality of life,HRQOL）呈正相关,改善血液透析患者的自我管理行为有助于提高其HRQOL。自我管理的有效性影响着维持性血液透析患者的生活质量和生存率。目前,维持性血液透析患者自我管理行为的研究是当今护理领域的重要课题,本研究初步探讨自我管理教育对维持性血液透析患者自我管理行为的影响,从而探讨最佳的护理干预模式,提高患者的健康相关生活质量。本研究采用随机抽样的方法选择2006年～2008年在吉林大学第一医院血液透析中心维持性血液透析的患者共40例,分为实验组和对照组。实验组血液透析患者接受自我管理教育及常规健康教育,对照组血液透析患者仅接受常规健康教育。采用自我管理行为问卷分别于干预前、干预后6个月对两组患者进行患者自我管理行为能力调查。结果显示,干预前两组患者自我管理行为无统计学差异。干预后6个月,实验组血液透析患者的自我管理行为得到明显改善（P<0.01）。本研究说明,在常规健康教育的基础上,对维持性血液透析患者施加护理干预,给予自我管理教育,可以改善自我管理能力,从而提高患者的健康相关生活质量。
符珍萍,姚玉周,罗玉清,明和玉,唐建梅[3]（2003）在《健康教育对提高门诊维持性血液透析患者自我管理研究》文中研究表明目的 为提高门诊维持性血液透析的患者自我管理意识和能力而进行相关调查。方法 选择到我科行门诊维持性血液透析的病例 3 0例 ,参加健康教育问卷调查 ,内容包括维持性血液透析的基本知识 ,疾病自我管理、健康信念及Cr、BuN、Hb。采用自身对照的研究方法进行统计学处理。结果 健康教育前后患者的基本知识、自我管理水平、健康信念、Cr、Hb、BUN等调查结果均有显着性差异。结论 探索行之有效的门诊维持性血液透析患者健康教育模式 ,能有效地提高患者对疾病的自我管理水平 ,提高患者的健康状况
朱子臣[4]（2001）在《维持性血透患者的进水管理》文中研究表明
二、维持性血透患者的进水管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、维持性血透患者的进水管理（论文提纲范文）
（1）维持性血液透析患者抑郁情况与自我管理行为的相关性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 文献综述 |
| 1.引言 |
| 2.MHD患者的心理障碍与抑郁 |
| 3.HMD患者的自我管理 |
| 1 研究设计 |
| 2 研究对象 |
| 3 调查工具和测量指标 |
| 4 知情同意 |
| 5 调查方法 |
| 6 样本量的确定 |
| 7 资料分析方法 |
| 8 结果 |
| 分析讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 附录 |
（2）自我管理教育对维持性血液透析患者自我管理行为的影响（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 英文缩略词表 |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究目的 |
| 1.3.1 了解血液透析病人自我管理行为水平 |
| 1.3.2 探讨护理干预对血液透析病人自我管理行为的影响 |
| 1.4 研究方法 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 自我管理模式概述 |
| 2.2 维持性血液透析患者的自我管理 |
| 2.2.1 维持性血液透析患者自我管理的重要性 |
| 2.2.2 维持性血液透析患者自我管理的内容 |
| 2.2.3 维持性血液透析患者自我管理的方法 |
| 2.2.4 自我管理行为评价指标 |
| 2.3 维持性血液透析病人自我管理模式试运行 |
| 第3章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究设计 |
| 3.2 研究对象 |
| 3.3 研究工具 |
| 3.3.1 基本情况调查表 |
| 3.3.2 患者自我管理能力和SF-36 调查表 |
| 3.4 自我管理教育内容 |
| 3.5 自我管理教育方法 |
| 3.5.1 成立自我管理教育团队 |
| 3.5.2 自我管理教育活动实施 |
| 3.6 资料收集 |
| 3.7 资料分析 |
| 3.7.1 统计学方法 |
| 3.7.2 质量控制 |
| 第4章 结果 |
| 4.1 研究对象的一般资料 |
| 4.2 干预前、后患者生化指标的比较 |
| 4.2.1 干预前生化指标调查结果 |
| 4.2.2 干预后患者生化指标调查结果 |
| 4.3 干预前、后患者自我管理行为的比较 |
| 4.3.1 干预前患者自我管理行为的比较 |
| 4.3.2 干预后患者自我管理行为的比较 |
| 4.4 干预前、后患者相关生活质量的比较 |
| 4.4.1 干预前患者相关生活质量的比较 |
| 4.4.2 干预后患者相关生活质量的比较 |
| 第5章 讨论 |
| 5.1 血液透析患者自我管理能力分析 |
| 5.2 血液透析患者生化指标分析 |
| 5.3 血液透析患者健康相关生活质量分析 |
| 5.4 影响血液透析患者自我管理行为因素分析 |
| 5.4.1 管理因素 |
| 5.4.2 患者的生活习惯 |
| 5.4.3 患者的认知能力 |
| 5.4.4 患者的依从性 |
| 5.5 对策 |
| 5.5.1 引入自我效能训练 |
| 5.5.2 设置科学、合理的目标 |
| 5.5.3 选择示范对象，强化方法学习 |
| 5.5.4 确立相互的行为契约 |
| 5.5.5 保持良好的心理状态 |
| 5.5.6 健康教育形式多样化 |
| 5.5.7 社会和家庭的支持 |
| 5.6 不足及今后研究的方向 |
| 第6章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 导师及作者简介 |
| 致谢 |
（4）维持性血透患者的进水管理（论文提纲范文）
| 1 患者不能限水的原因 |
| 1.1 心理障碍 |
| 1.2 宣教不够 |
| 1.3 缺乏医疗知识 |
| 1.4 家庭配合不够 |
| 1.5 不利于限水的生活习惯 |
| 1.6 开始透析时间过晚或每周透析次数少 |
| 2 拟定进水管理的措施 |
| 2.1 心理护理 |
| 2.2 做好卫生宣教 |
| 2.3 进行具体指导: |
| 2.4 做好家属工作, 采取家属对患者的关心和支持。 |
| 3 体会 |
| 3.1 维持性血透患者的进水管理是一个重要且艰巨的护理工作。 |
| 3.2 对个别患者透析不充分的, 可增加透析次数和时间。 |
四、维持性血透患者的进水管理（论文参考文献）
- [1]维持性血液透析患者抑郁情况与自我管理行为的相关性研究[D]. 孙茜. 辽宁中医药大学, 2011(04)
- [2]自我管理教育对维持性血液透析患者自我管理行为的影响[D]. 窦海川. 吉林大学, 2010(05)
- [3]健康教育对提高门诊维持性血液透析患者自我管理研究[J]. 符珍萍,姚玉周,罗玉清,明和玉,唐建梅. 右江医学, 2003(05)
- [4]维持性血透患者的进水管理[J]. 朱子臣. 透析与人工器官, 2001(04)