论文摘要
大教育观是宏观层次的教育理念,以一流学科、一流专业建设为契机,阐述综合视野下的动画专业特色与学科交叉意义。借鉴SWOT分析法对动画专业及学科交叉性建设进行分析,总结了专业建设的有益尝试和方法,进而从动画人才、动画专业和学科关联三个层次提出批判性思考和建设意见。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许悦,侯亮亮,刘凯,贾涛
关键词: 大教育观,动画专业,学科交叉性,分析
来源: 南京工程学院学报(社会科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育
单位: 南京工程学院艺术与设计学院,南京林业大学党委办公室
基金: 江苏省高校哲学社会科学一般项目“‘双一流’建设视域下高校师资队伍内涵化建设的途径研究”(2018SJA0132),南京工程学院高等教育研究一般课题“应用型本科教育背景下现代学徒制校企协同育人机制研究”(2018YB34)
分类号: J218.7-4;G642
DOI: 10.13960/j.issn.2096-238X.2019.04.016
页码: 83-86
总页数: 4
文件大小: 103K
下载量: 53
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