论文摘要
根据实际教学过程,分析学院环境工程专业英语课程存在的问题,结合人才培养目标,提出了PBL、实践教学、翻转课堂、分组合作等多模式教学方法,旨在提高课程的趣味性、激发学生的学习主动性和参与性。经过实践,多模式教学方法取得了较好的教学效果,有一定的借鉴意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何莉,黄明琴,程俊伟
关键词: 环境工程专业英语,多模式教学,教改
来源: 考试周刊 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学
专业: 环境科学与资源利用,外国语言文字
单位: 遵义师范学院资源与环境学院
基金: 问题式教学(PBL)和实践教学模式在环境工程专业英语的应用研究(遵义师范学院教改项目项目编号:JGZ2017044)
分类号: X-4;H319.3
页码: 116
总页数: 1
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标签：环境工程专业英语论文; 多模式教学论文; 教改论文;