基于大学生创新活动的数学类课程自主学习的研究与探索

基于大学生创新活动的数学类课程自主学习的研究与探索

论文摘要

自主学习是学生作为主体,独立自主地实现学习。近几年,创新活动在国内外高校开展得如火如荼,包括各种大学生竞赛活动,大学生创新创业训练计划项目以及大学本科生参与科研项目等。主要讨论创新活动对自主学习,特别是数学类课程的自主学习的影响,研究将创新活动中的数学思想和方法融入各高等数学类课程教学,培养学生自主学习能力的可行性。

论文目录

  • 一、与数学相关的国内外创新活动
  • 二、创新活动与教学间的关系研究
  • 三、自主学习的必要性
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 施三支,马文联,孟品超,吕堂红,张文丹,贾小宁

    关键词: 自主学习,创新活动,数学建模,科研

    来源: 现代职业教育 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 长春理工大学

    分类号: G642;O1-4

    页码: 198-199

    总页数: 2

    文件大小: 44K

    下载量: 4

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