民办应用型高校教学秘书激励机制探究

民办应用型高校教学秘书激励机制探究

论文摘要

激励理论是人力资源管理中的核心内容,科学有效的激励机制对于调动教学秘书的工作热情并触发其改革创新能力具有重要作用,并有助于推动教学秘书的个人价值与学校发展目标的实现。

论文目录

  • 1 民办应用型高校教学秘书现状分析
  •   1.1 工作繁琐、压力大、身心处于亚健康
  •   1.2 工作成绩难凸显,创新意识弱、成就感低
  •   1.3 工作不被关注、认同度低,培训机会少、发展前景差
  •   1.4 人才流失,队伍不稳定
  • 2 民办应用型高校教学秘书激励中存在缺失
  •   2.1 科学合理的绩效考核体系的缺失
  •   2.2 完善的培训体系的缺失
  •   2.3 职业发展规划与指导的缺失
  •   2.4 有效的薪酬制度的缺失
  •   2.5 必要的精神激励的缺失
  • 3 民办应用型高校教学秘书激励机制的构建
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙凯

    关键词: 民办应用型高校,教学秘书,激励机制

    来源: 大众标准化 2019年15期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 无锡太湖学院

    分类号: G647.3

    页码: 21-22

    总页数: 2

    文件大小: 1096K

    下载量: 66

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