论文摘要
针对化工原理理论和实验教学中存在的主要问题,理论公式繁多、内容抽象,实验装置复杂、课时有限等,提出了一套对《化工原理》和《化工原理实验》课程进行综合模块化教学的改革方法。并从模块教学的可行性,有效性,以及利于深入学习和科研工作的开展等方面展开论述。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄继涛,崔春娜,蔡盛,叶树斌
关键词: 化工原理,模块化教学,可行性,有效性
来源: 广东化工 2019年09期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 宁德师范学院化学与材料学院
基金: 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JA15554),宁德市科技局项目(20150236),宁德师范学院青年课题(2014Q48)
分类号: TQ02-4;G642
页码: 249
总页数: 1
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