论文摘要
为了提高数学专业代数类课程的教学质量,从"互联网+教育"的角度入手,借助"互联网+教育"的丰富资源,探讨代数类课程的教学模式改革。在改变教师教育理念的前提下,提倡线上与线下混合教学模式、改革考核方式等提高代数类课程的教学质量,以满足社会发展对人才培养质量的要求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张慧
关键词: 高校,互联网教育,代数类课程,教学改革
来源: 宁夏师范学院学报 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 宁夏师范学院数学与计算机科学学院
基金: 宁夏回族自治区“十三五”规划重点专业“数学与应用数学”子项目“数学与应用数学专业代数课程群建设的研究”,宁夏师范学院教师教育研究中心研究项目
分类号: O15-4;G434
页码: 60-62
总页数: 3
文件大小: 54K
下载量: 63
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