导读:本文包含了叁维教学目标论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学改革,目标管理,教学目标,存在问题,管理信息系统,英语听力,应对措施。
叁维教学目标论文文献综述
黄敏[1]（2017）在《浅谈五维教学目标下的英语听力教学策略》一文中研究指出英语的听、说、读、写是人们进行英语交际的必备能力,听是读和写的升华,更是说的基础和前提。因此,听力能力尤其重要,更是英语教学的重难点。新课程中提出的五维教学目标要求英语教师不仅要教授学生基础的语言技能与语言知识,更要引导学生以正确的学习态度去找到适用的听力技巧,同时培养他们的文化意识。那么在新课程的要求下如何提高学生的英语听力能力呢?(本文来源于《疯狂英语(教学版)》期刊2017年03期）
李英一[2]（2016）在《地方院校会计专业“二级五维”教学改革目标的建构》一文中研究指出教学改革目标的确定是教学改革的起点,运用KSF法可以对教学改革目标进行分解。以MIS课程为例,从院系层面的教学改革管理目标和个体层面的大学生自我控制目标建立二级子目标,从课程内容、教学方法、教学资源、校企合作和大学生学业目标、职业生涯规划建立五维子目标。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2016年05期）
叁维教学目标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教学改革目标的确定是教学改革的起点,运用KSF法可以对教学改革目标进行分解。以MIS课程为例,从院系层面的教学改革管理目标和个体层面的大学生自我控制目标建立二级子目标,从课程内容、教学方法、教学资源、校企合作和大学生学业目标、职业生涯规划建立五维子目标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
叁维教学目标论文参考文献
[1].黄敏.浅谈五维教学目标下的英语听力教学策略[J].疯狂英语(教学版).2017
[2].李英一.地方院校会计专业“二级五维”教学改革目标的建构[J].当代教育理论与实践.2016
论文知识图
Notice: Undefined index: items in F:\Web\www\cnki.demo.com\app\cnki\tpl\search.html on line 79Warning: Invalid argument supplied for foreach() in F:\Web\www\cnki.demo.com\app\cnki\tpl\search.html on line 79标签：教学改革论文; 目标管理论文; 教学目标论文; 存在问题论文; 管理信息系统论文; 英语听力论文; 应对措施论文;