家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析

家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析

论文摘要

启蒙年段是孩子良好行为习惯发展的关键期,学校需在育人实践中,加强家庭亲子沟通的指导,以帮助家庭建立更先进的教育理念,树立更明确的育人目标,创造更多元的教育方法,更好地促进学生身心健康成长。

论文目录

  • 一、家庭教育中亲子沟通现状与问题
  •   (一)家庭环境氛围的影响
  •   (二)家长文化层次的差异
  •   (三)教育理念标准的不同
  • 二、家庭教育中亲子沟通问题的成因
  •   (一)交错沟通
  •   (二)隐藏沟通
  • 三、家庭教育中亲子沟通问题的对策
  •   (一)正话正说
  •   (二)好话好说
  •   (三)就事论事
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘琤

    关键词: 家庭教育,亲子沟通,家校共育

    来源: 课外语文 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 成人教育与特殊教育

    单位: 江苏省苏州高新区敬恩实验小学

    分类号: G78

    页码: 122-123

    总页数: 2

    文件大小: 1463K

    下载量: 30

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