因子分析法在高职院校学生成绩评价中的应用研究

因子分析法在高职院校学生成绩评价中的应用研究

论文摘要

简要介绍了因子分析法的基本原理,以41名学生18门课程的考核成绩为变量,借助SPSS统计分析软件进行因子分析,提取出专业能力、身体素质、专业基础和公共基础综合能力4个公因子,建立学生成绩测评数学模型,对学生单方面能力和综合能力进行测评,为学生职业规划、全面发展及教师因材施教提供有价值的参考信息。

论文目录

  • 0 引 言
  • 1 因子分析法的基本原理
  • 2 因子分析法在成绩评价中的应用研究
  •   2.1 原始成绩数据预处理
  •   2.2 因子分析建模
  •     2.2.1 数据分析检验
  •     2.2.2 确定公共因子数并作解释
  •     2.2.3 构建因子得分函数
  •   2.3 成绩评价结果分析
  • 3 评价结果启示
  •   1) 学校方面。
  •   2) 教师方面。
  •   3) 学生方面。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙文兴,王俊英,蒋励

    关键词: 学习成绩测评,因子分析,综合素质,职业规划

    来源: 昆明冶金高等专科学校学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 昆明冶金高等专科学校教务处

    基金: 昆明冶金高等专科学校课题:基于数据挖掘的高职院校学生成绩分析与研究(2017xjzk08)

    分类号: G712;O212.4

    页码: 101-106

    总页数: 6

    文件大小: 129K

    下载量: 151

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