论文摘要
《麦德林宣言》是联合国教科文组织于2019年10月1—3日在哥伦比亚麦德林市举办的第四届国际学习型城市大会的主要成果。宣言提出了一个重要的判断:包容是终身学习与可持续城市发展的基本原则;其核心概念"包容性教育"致力于教育系统与体制的整体式转换,包容作为终身学习的本质特征,尤其体现了学习的全民性与对个体受教育权的尊重与维护,特别保障弱势群体的终身学习机会参与。将包容作为终身学习和城市可持续发展的原则,其直接的现实背景是回应全球城市化挑战与机遇,助力《可持续发展2030议程》的目标达成,内在机理则是将终身学习作为促进城市发展的整体性方案。所提出的七点建议构成了未来学习型城市促进包容的行动要点。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱敏
关键词: 麦德林宣言,学习型城市,终身学习,包容性教育,可持续发展
来源: 终身教育研究 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所
基金: 上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题“上海发展社区教育推进基层社会治理研究”(2019-Z-R11)
分类号: G720
DOI: 10.13425/j.cnki.jjou.2019.06.001
页码: 3-9+11
总页数: 8
文件大小: 428K
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