论文摘要
实验教学对高校人才培养起着重要作用,地理信息科学本科专业的实践性很强,实验教学效果直接影响学生动手能力和创新思维能力的培养。但通过调查研究发现地理信息科学专业核心课程的实验设计存在综合性实验少,缺乏层次性,核心课程之间实验内容有重复等现象,这些问题在很大程度上制约了地理信息科学专业本科教学质量的提高。文章设计了3个综合性实验,调查发现经过综合性实验训练的学生在实习单位能够较好地完成任务,满意度较高,自评结果也获得同样效果。文章提出建立地理信息科学专业综合性实验基地的建议,为提高该专业学生创新和实践能力提供平台。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 昝梅,王雪梅,杨雪峰
关键词: 地理信息科学,实验设计,综合性实验,综合性实验基地
来源: 新疆师范大学学报(自然科学版) 2019年02期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 新疆师范大学地理科学与旅游学院
基金: 2018年新疆师范大学本科教学工程建设教学研究与改革项目(SDJG2018-25)
分类号: G642;P208-4
DOI: 10.14100/j.cnki.1008-9659.2019.02.011
页码: 72-76
总页数: 5
文件大小: 1127K
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