无机非金属材料工程专业课程设计教学改进探讨

无机非金属材料工程专业课程设计教学改进探讨

论文摘要

在分析无机非金属材料工程专业课程设计教学质量下滑的现状和原因基础上,有针对性地提出修订细化教学考核大纲,对接工程实践严格规范要求,培训提高指导教师,加强课程衔接,增加阶段性指导和课程教学过程管控,营造良好氛围,多方重视综合管理等教改措施,以期切实提高课程设计质量。

论文目录

  • 一、课程设计的现状及存在的问题
  •   1. 课程设计说明书、图纸不规范。
  •   2. 设计内容不完整。
  •   3. 设计方案缺少比较与调查分析。
  •   4. 设计图纸不完整,图纸与说明书不符。
  • 二、造成设计课程质量不佳的原因
  •   1. 管理机制不健全
  •   2. 教学文件不规范。
  •   3. 课程定位与要求不清晰不合理,课程之间缺乏有机衔接。
  •   4. 指导教师力量薄弱
  • 三、提高课程设计质量的方法
  •   1. 加强课程设计教学研究,提高课程设计的规范性。
  •   2. 加强设计课程教学的过程管理与质量监控。
  •   3. 加强指导教师培养,提高其工程实践能力和指导设计的能力。
  •   4. 加强学生基本理论与基本技能的培养。
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 彭美勋,肖秋国,张欣,刘清泉

    关键词: 无机非金属材料工程,课程设计,过程管控,教学质量

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 材料科学,机械工业,高等教育

    单位: 湖南科技大学材料科学与工程学院

    基金: “化工与材料”国家级实验教学示范中心建设项目(教高厅函2016〔7〕)

    分类号: G642;TB32-4

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1209

    页码: 51-52

    总页数: 2

    文件大小: 1563K

    下载量: 33

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