本文主要研究内容
作者黎芳（2019）在《中学班主任管理面临的问题与应对措施》一文中研究指出：本文分析当前中学班主任管理工作中面临管理理念相对陈旧、管理制度相对缺失、管理人才相对不足、管理难度日益加大等问题,提出切实发挥班主任的示范引领作用、切实加强班主任对学生的个性了解、切实施行赏识教育等应对措施,为改进和提高中学班级管理水平提供参考。
Abstract
ben wen fen xi dang qian zhong xue ban zhu ren guan li gong zuo zhong mian lin guan li li nian xiang dui chen jiu 、guan li zhi du xiang dui que shi 、guan li ren cai xiang dui bu zu 、guan li nan du ri yi jia da deng wen ti ,di chu qie shi fa hui ban zhu ren de shi fan yin ling zuo yong 、qie shi jia jiang ban zhu ren dui xue sheng de ge xing le jie 、qie shi shi hang shang shi jiao yo deng ying dui cuo shi ,wei gai jin he di gao zhong xue ban ji guan li shui ping di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西教育的黎芳，发表于刊物广西教育2019年38期论文，是一篇关于中学班主任论文,班级管理论文,问题论文,应对措施论文,广西教育2019年38期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西教育2019年38期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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