说明文究竟要教什么——教学《苏州园林》的反思

说明文究竟要教什么——教学《苏州园林》的反思

论文摘要

语文课程内容是固定的,但是"如何教""教什么"却是需要思考解决的问题,尤其是说明文教学,这个问题更值得教师探讨反思,作者从自身的实践教学经验出发,以《苏州园林》课程教学为例,从"读懂""分析""欣赏"三个方面,阐述说明文究竟要教什么,希望为各位同仁提供借鉴。

论文目录

  • 一、说明文及《苏州园林》课程教学基本介绍
  • 二、说明文究竟要教什么——教学《苏州园林》的反思
  •   (一)读懂,找出说明特征,提取重要信息
  •   (二)分析,理解说明顺序,说出创作缘由
  •   (三)欣赏、品味语言妙处,发现语句亮点
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 唐霞

    关键词: 说明文,教学,教师

    来源: 家长 2019年18期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 甘肃省东乡族自治县汪集学校

    分类号: G633.3

    页码: 75+77

    总页数: 2

    文件大小: 1506K

    下载量: 28

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