心理健康教育视域下高职院校校园文化建设路径探析

心理健康教育视域下高职院校校园文化建设路径探析

论文摘要

校园文化作为高职院校精神文明建设的灵魂工程,在立德树人活动中具有重要的育人功能,在大学生健全人格、调适心理、角色社会化等方面有着重要的作用。要正确认识心理健康教育与校园文化建设的联动功效,加强心理健康教育在校园文化建设中的指导作用,开展遵循大学生身心发展规律的校园文化建设,逐步形成心理健康教育与校园文化建设合力育人的联动效应。

论文目录

  • 一、校园文化建设与心理健康教育
  •   (一)校园文化建设
  •   (二)心理健康教育
  • 二、心理健康视域下高职院校校园文化建设的现状
  •   (一)文化建设与心理健康的互相渗透不够深入
  •   (二)校园文化建设对大学生心理品质的塑造不足
  •   (三)校企职业氛围不够突出
  • 三、心理健康教育视域下校园文化建设的有效途径
  •   (一)建立健全的管理机制
  •   (二)心理健康教育与校园文化建设互为依托
  •   (三)依托心理健康教育,培育特色校园文化
  •     1. 创新心理健康教育载体
  •     2. 加强高职院校校园文化建设对学生心理品质的培养
  •   (四)加强高职院校教师队伍心理健康知识的普及
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吕泊怡,赵智军,滕春江,任林林

    关键词: 心理健康教育,校园文化建设,高职院校

    来源: 教育科学论坛 2019年33期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理,职业教育

    单位: 陕西铁路工程职业技术学院

    基金: 陕西省职业技术教育学会研究课题(SZJY-1705),陕西铁路工程职业技术学院2018年首批科研基金(KY2018-43)

    分类号: G711;G441

    页码: 71-74

    总页数: 4

    文件大小: 100K

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