导读:本文包含了心理控制源论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育硕士,心理控制源,专业认同,职业决策
心理控制源论文文献综述
陈小普,冯萌萌[1]（2019）在《教育硕士心理控制源、专业认同与职业决策困难的相关性》一文中研究指出目的探讨教育硕士心理控制源、专业认同、职业决策叁者的相关性。方法 2018年11月选取6所不同高校的专业型教育硕士261名,采用心理控制源量表、教育学硕士专业认同量表、职业决策困难量表进行测量。结果 (1)不同就读学校层次、研究生志愿选择及专业综合水平教育硕士内控型心理控制源量表得分比较,差异有统计学意义(t=2.194,F=3.454、3.729,均P<0.05)。有势利的他人型、机遇型的教育硕士在就读学校层次(t=2.740、3.235,均P<0.01)、研究生志愿选择(F=4.718、3.416,均P<0.05)上比较,差异有统计学意义;教育硕士专业认同在研究生志愿选择、是否有工作经历上比较,差异有统计学意义(F=3.593,t=0.254,均P<0.05);教育硕士职业决策困难在专业综合水平、是否有工作经历上比较,差异有统计学意义(F=4.536,t=1.985,均P<0.05)。(2)心理控制源内控型与专业认同呈显着正相关(r=0.254,P<0.01);外控型(有势利的他人、机遇)与专业认同呈负相关(r=-0.222-0.280,均P<0.01),心理控制源各维度能有效预测专业认同;职业决策困难与内控型呈正相关(r=0.146,P<0.05),与机遇呈负相关(r=-0.128,P<0.05),专业认同与职业决策困难呈正相关(r=0.504,P<0.01),专业认同可以预测职业选择困难。结论教育硕士心理控制源、专业认同与职业决策困难密切相关。(本文来源于《职业与健康》期刊2019年22期）
杨林会,张瑾,王滔[2]（2019）在《聋人大学生心理控制源对求职行为的影响：职业成熟度的中介作用》一文中研究指出采用控制源测量问卷、中国大学生职业成熟度量表和高校应届毕业生求职行为调查问卷,对386名聋人大学生进行调查,旨在探讨聋人大学生心理控制源、职业成熟度与求职行为的关系,揭示职业成熟度在心理控制源与求职行为之间的中介作用机制。结果发现:(1)内控对职业成熟度和求职行为均具有显着的正向预测作用。(2)职业成熟度在内控与求职行为之间起部分中介作用。(3)职业成熟度在外控对求职行为的影响过程中表现出"遮掩效应"。(本文来源于《心理科学》期刊2019年05期）
王琪,赵岩[3]（2019）在《日语专业大学生心理控制源类型与学习指导策略研究》一文中研究指出本文研究日语专业学生的控制点类型和日语学习指导策略,研究对象是哈尔滨师范大学东语学院日语专业共272名学生。研究采用"罗特内外控量表"开展问卷调查,使用SPSS18.0进行统计分析,明确日语专业大学生心理控制源在人口学变量上的差异,其结果表明:日语专业大学生中内控型人数显着多于外控型人数;女生的外控型倾向显着高于男生;内外控类型在年级分布上没有显着差异。以此数据结果为依据,分析针对不同心理控制源类型要采用的日语学习指导策略。本研究结果将为日语学习风格研究和学习动机、大学生心理健康指导研究提供支持。(本文来源于《东北亚外语研究》期刊2019年03期）
罗莉[4]（2019）在《冠心病并发心力衰竭患者自我管理水平与健康心理控制源的关系》一文中研究指出目的探讨冠心病并发心力衰竭患者自我管理水平与健康心理控制源的关系。方法随机选取2016年10月至2018年6月本院收治的冠心病并发心力衰竭患者304例,使用自我管理行为量表、多维度健康状况心理控制源量表、医学应对问卷进行调查评估。结果 304例冠心病并发心力衰竭患者自我管理行为总得分(80.35±9.62)分,其中日常生活管理得分(26.90±6.27)分,疾病医学管理得分(39.72±8.14)分,情绪管理得分(14.17±4.30)分。健康内部控制得分(16.97±3.64)分,健康机遇控制得分(13.05±3.13)分,健康权威者(医生)控制得分(22.48±4.92)分,健康权威者(其他人)控制得分(19.75±4.82)分。Pearson相关性分析显示,冠心病并发心力衰竭患者自我管理行为与健康内部控制、健康权威者(医生)控制、健康权威者(其他人)控制、面对型应对呈正相关(均P<0.05);与健康机遇控制、屈服型应对、回避型应对呈负相关(均P<0.05)。多元逐步回归分析显示,健康内部控制、健康机遇控制、健康权威者(医生)控制、面对型应对是自我管理行为水平的独立影响因素(均P<0.05)。结论冠心病并发心力衰竭患者的自我管理水平偏低,健康心理控制源侧重于健康权威者(医生)控制。(本文来源于《中国卫生工程学》期刊2019年04期）
程鹤,杨艳艳,于青霞[5]（2019）在《基于桑代克学习定律建立PTP激励机制对COPD患者健康心理控制源的影响》一文中研究指出目的:探讨基于桑代克学习定律建立PTP(Patient To Patient)激励机制,以"患友面对面"为切入点,以"健康心理控制源量表"为抓手,指导康复期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者实施功能锻炼,增强患者疾病内控信念,提高其生活质量。方法:将131例COPD患者分为观察组65例和对照组66例。对照组采用常规运动训练指导,观察组在对照组基础上加以PTP激励机制方案。两组均采用多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)测评健康心理控制源。结果:干预前两组MHLC评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组MHLC评分显着提高(P<0.05),而对照组无明显变化(P>0.05)。结论:基于桑代克学习定律建立的PTP激励机制可有效引导COPD患者转变疾病控制倾向,改善内控维度评分,提高护理效果。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年15期）
鲁之琦[6]（2019）在《高中生心理控制源与学习适应性的相关研究》一文中研究指出目的:探讨高中生心理控制源与学习适应性的相关关系。方法:运用内在与外在心理控制源量表和学习适应性量表对277名高中生调查。通过对数据的分析得出如下结论:第一高中生的心理控制源上普遍呈现出外控性,学习适应性较差;高中生的心理控制源在性别上差异显着,且女生的平均分高于男生;在独生子女与否上差异显着,且独生子女的平均分高于非独生子女。第二高中生的学习适应性在性别上差异显着,且男生的平均分高于女生;在独生子女与否上差异显着,且独生子女的平均分高于非独生子女。第叁高中生的心理控制源与学习适应性之间负相关,在回归分析中,高中生心理控制源对于学习适应性同样具有负向预测作用,即心理控制源得分越高、外控性越强,学习适应性越差。(本文来源于《才智》期刊2019年22期）
王俊平,闫秋菊,赵霞,张海燕[7]（2019）在《青年宫颈癌患者平静心境与心理控制源相关性研究》一文中研究指出目的旨在探讨青年宫颈癌患者平静心境与心理控制源的相关性。方法使用便利抽样法选取2016年1月—2018年10月北京市8家医院收治的35岁以下行子宫切除术宫颈癌患者239例作为调查对象,调查其基本情况,平静心境量表调查其平静心境,多维度健康状况心理控制源量表修订版本C调查其心理控制源。结果青年宫颈癌患者平静心境得分为13.15±2.51。青年宫颈癌患者内控性得分为24.74±4.27,有势力的他人控制得分为22.41±3.85,机遇得分为21.66±3.64。Pearson相关性分析显示,青年宫颈癌患者平静心境与内控性均呈显着正相关(P<0.05),平静心境与有势力的他人控制和机遇呈显着负相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,年龄、文化程度和平静心境均是内控性的显着影响因素(均P<0.05);农村居住地、有无子女、是否结婚、平均收入、自费型医疗费支付和平静心境均是有势力的他人控制的显着影响因素(均P<0.05);文化程度、子宫切除程度、行淋巴盆腔清扫、FIGO分期和平静心境均是机遇的显着影响因素(均P<0.05)。结论青年宫颈癌患者平静心境与内控性心理控制源成正相关,而与有势力的他人控制心理控制源和机遇心理控制源成负相关。(本文来源于《职业与健康》期刊2019年14期）
韦志中,卫丽[8]（2019）在《高考学生家长焦虑与子女教育心理控制源的关系》一文中研究指出为探究高叁学生家长与子女教育心理控制源的关系,采用互联网平台招募高叁学生家长共3119人,进行了一般情况问卷、焦虑自评量表(SAS)和子女教育心理控制源量表(PLOC)测试。结果显示:(1)21.8%的高叁学生家长焦虑值处于异常状态;(2)2.9%的家长对子女期望过高,83.9%的家长对父母责任背负过大,36.6%的家长被子女控制,7.7%的家长对运气和机遇看得过重,16.1%的家长对子女控制过严。(3)母亲在对子女控制因子上的得分显着高于父亲;父母受教育程度影响教育成效、父母责任、父母对命运/机遇的信念、父母控制;家庭经济状况显着影响PLOC各因子。(4)家长焦虑和子女教育心理控制源各因子存在显着正相关。(5)家庭经济状况、教育成效、子女控制和父母控制显着预测家长的焦虑程度。表明高考学生家长焦虑情绪与子女教育心理控制源有关。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年18期）
谢赛[9]（2019）在《骨科护理管理人员心理控制源和自我效能的相关性探讨》一文中研究指出目的探讨骨科护理管理人员心理控制源和自我效能的相关性分析。方法将该院骨科2018年1月—2019年1月期间在职的30名护理管理人员作为该次研究的主体研究对象,采取一般自我效能感评分量表评价护理管理人员的自我效能感,并通过内控性、有势力的他人及机遇量表评价骨科护理管理人员的心理控制源,同时分析骨科护理管理人员心理控制源和自我效能的相关性。结果与常模组的自我效能感评分量表进行比较,骨科护理管理人员的自我效能感评分相对更低(P<0.05);常模组和骨科护理管理组的内控性及机遇量表比较差异有统计学意义(P<0.05),但两组间的有势力的他人比较差异无统计学意义(P>0.05);另外,通过分析相关性发现,护理管理人员的一般自我效能感和内控性呈正相关(P<0.05),而一般自我效能感与有势力的他人及机遇等指标呈负相关(P<0.05)。结论内控性强的骨科护理管理人员具有较高的自我效能感,护理教育者应该引导其树立正确控制观,调整内控性水平,针对性的提高自我效能水平。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年17期）
陈晶[10]（2019）在《父母教养方式对大学生社交焦虑的影响研究》一文中研究指出现代快节奏生活的过程中,具备良好人际交往能力的人往往才能够更好的适应并融入社会当中,娴熟的社会交往技巧帮助人们积攒到丰富的社交经验以及必备的人脉网络。对于正处在人生重要节点的大学生来说,人际交往是他们所面临的众多问题当中最为重要和关键的一环,也是帮助他们顺利适应和融入成人社会的基础支撑力量。目前在大学生中普遍存在的社交焦虑情绪,无疑是大学生顺利高效完成自身大学四年生涯的一大障碍。而父母教养方式与心理控制源正是造成大学生社交焦虑重要影响因素中不可忽视的两大因素。因此,本文从父母教养方式视角出发,通过调查研究,实证分析了父母教养方式对大学生社交焦虑的影响及心理控制源在二者之间的中介作用,提出了缓解大学生社交焦虑的相关建议。本文采用文献分析、问卷调查、实证检验等研究方法,以在校大学生为样本,采用成熟量表发放回收样本数据,做进一步数据分析来验证相关假设,并达到本文最终研究目的。主要思路如下:首先,通过大量阅读与分析国内外社交焦虑与父母教养方式及心理控制源的相关文献,结合与相关学生的情景访谈,构建理论关系模型。其次,发放调查问卷回收样本数据,分析验证不同因素对大学生社交焦虑的影响,并从其中分离出对大学生社交焦虑这个因变量产生显着影响的因素。最后,根据构建的父母教养方式、心理控制源与大学生社交焦虑的理论关系模型及实证分析的结果,对缓解大学生社交焦虑和提高大学社会交往能力提出相应的对策和建议。通过本文的深入研究,得到以下结论:父母教养方式中的情感温暖、拒绝、过度保护叁大维度均对大学生社交焦虑有重要影响,但是这种影响需要在心理控制源的中介作用下才能更好地发挥出来。(本文来源于《山西财经大学》期刊2019-06-02）
心理控制源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用控制源测量问卷、中国大学生职业成熟度量表和高校应届毕业生求职行为调查问卷,对386名聋人大学生进行调查,旨在探讨聋人大学生心理控制源、职业成熟度与求职行为的关系,揭示职业成熟度在心理控制源与求职行为之间的中介作用机制。结果发现:(1)内控对职业成熟度和求职行为均具有显着的正向预测作用。(2)职业成熟度在内控与求职行为之间起部分中介作用。(3)职业成熟度在外控对求职行为的影响过程中表现出"遮掩效应"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理控制源论文参考文献
[1].陈小普,冯萌萌.教育硕士心理控制源、专业认同与职业决策困难的相关性[J].职业与健康.2019
[2].杨林会,张瑾,王滔.聋人大学生心理控制源对求职行为的影响：职业成熟度的中介作用[J].心理科学.2019
[3].王琪,赵岩.日语专业大学生心理控制源类型与学习指导策略研究[J].东北亚外语研究.2019
[4].罗莉.冠心病并发心力衰竭患者自我管理水平与健康心理控制源的关系[J].中国卫生工程学.2019
[5].程鹤,杨艳艳,于青霞.基于桑代克学习定律建立PTP激励机制对COPD患者健康心理控制源的影响[J].齐鲁护理杂志.2019
[6].鲁之琦.高中生心理控制源与学习适应性的相关研究[J].才智.2019
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[9].谢赛.骨科护理管理人员心理控制源和自我效能的相关性探讨[J].中国卫生产业.2019
[10].陈晶.父母教养方式对大学生社交焦虑的影响研究[D].山西财经大学.2019