导读:本文包含了企业继续教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:继续教育,企业,职工,策略,高职院校,保险费,分院。
企业继续教育论文文献综述
张晓亮[1]（2019）在《高职院校面向企业行业开展职工继续教育的有效策略》一文中研究指出自2015年教育部与人社部联合发布《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》中关注到社会经济发展中的人这一要素,并且认识到教育培训中人的能力的提高是提高社会主义经济发展水平的根本性要素。所以本文基于此背景下分析探究高职院校面向企业行业开展职工继续教育的具体对策,旨在进一步加强师资队伍建设以及课程资源建设,有效实现继续教育类型创新。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年86期）
魏彩兰[2]（2019）在《新时期企业思想政治工作人员继续教育工作策略探讨》一文中研究指出进入新世纪以来,在经济全球化的影响下,我国市场经济发展发生了巨大的变化。在经济结构转型发展的趋势下,我国企业所处的发展环境变得越来越复杂,这为企业带来发展机遇的同时也使得企业面临的竞争压力不断提升。为了保障企业的持续稳定发展,必须做好思想政治工作,而新的形势对思想政治工作人员的综合素质也有了新的要求。本文将深入探讨如何做好企业思想政治工作人员的继续教育工作。(本文来源于《人才资源开发》期刊2019年18期）
邹瑞睿[3]（2019）在《湖南高职院校服务汽车企业职工继续教育现状分析》一文中研究指出通过对当前继续教育现状进行调研后发现,校企合作中的体制机制融合、继续教育中的知识结构契合度,以及拓展职工继续教育形式等多个方面都有待调适与优化。主要矛盾的主要方面则在于,高职院校未能充分把握汽车企业对职工继续教育的诉求,同时也未能在助力继续教育中获得信息反馈来支撑高职教学改革,从而在缺乏有效互动的情况下便衍生出合作中的诸多问题。通过现状分析,解决措施可围绕着:以获得知识外溢效应为校企合作的目标、强化合约管理来助推高职师资队伍建设、开展企业岗位调研并制订继续教育大纲、优化实训教学和创新岗位人才培养模式等四个方面展开构建。(本文来源于《才智》期刊2019年08期）
薛思媛[4]（2018）在《企业职工参加继续教育培训补贴发放是怎么规定的?》一文中研究指出编辑同志:我单位每年都组织员工开展继续教育,最近听说企业员工参加继续教育有培训补贴可以申请,请问继续教育培训补贴发放是怎么规定的?宋旭宋旭读者:根据《关于进一步加强失业保险援企稳岗工作的通知》(津人社局发[2018]22号)文件第一条第一项规定:"继续教育培训补贴。对依法缴纳失业保险费满两年,且近两年(当年和上一年度,以下同)年减员均低于全部职工(本文来源于《天津社会保险》期刊2018年06期）
蔡小英[5]（2018）在《高等职业院校面向行业企业开展职工继续教育的有效策略》一文中研究指出高等职业院校面向行业企业开展职工继续教育是行业企业提高人力资源素质的有效方式,同时也是高等职业院校实现经济转型和升级的有效举措。本文就高等职业院校面向行业企业开展职工继续教育过程中存在的问题进行研究和分析,并提出有效的对策,促进行业企业职工在高等职业院校开展继续教育的落实,并望对以后有关方面的研究提供参考。(本文来源于《现代农业研究》期刊2018年10期）
李淑[6]（2018）在《企业与高校联合实现“人才共育”的继续教育模式探究》一文中研究指出在知识经济时代、终身教育理念作用下,我国继续教育发展速度加快,在提高国民素质以及推动国民经济发展方面起到关键性作用。同时,校企合作是继续教育的有效途径,高校要和企业有效联合,深化继续教育模式,在人才共育中实现双赢。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年28期）
刘倩,魏虹雨,许志坤[7]（2018）在《企业继续教育省分院培训力测评指标体系研究》一文中研究指出为实现对企业继续教育省分院培训能力、培训效能的有效评估,激励各省分院更加关注和发展继续教育培训工作,提升企业继续教育培训的综合实力和管理水平,更好地支撑业务发展与员工成长,在对各省分院企业培训力深入研究、梳理的基础上,建立了企业继续教育省分院培训力测评指标体系,并对各省分院实现常态化评估,可实际应用于企业继续教育培训力的评测。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年27期）
孙秀华,李艳[8]（2018）在《高速公路企业员工继续教育培训需求分析研究》一文中研究指出以河北省高速公路企业为例,进行有关员工继续教育培训的现状和需求调研,为企业创建职工职业教育培训体系,提升企业职工整体素质,更好地适应行业企业的发展要求提供了理论依据和参考资料。(本文来源于《中国市场》期刊2018年28期）
周柱雄[9]（2018）在《供水企业职工的继续教育现状与对策》一文中研究指出随着城市化发展脚步的加快,居民生活水平日益提高,各方面的需求日益增多,工厂为满足居民需求,生产大量产品供给居民使用。例如供水企业为满足城市发展、工业发展的需要和居民正常生活的需求,城市供水企业作出了巨大的贡献,供水企业的职工起到了关键性的作用,但在供水企业职工为城市供提水源的同时,各种新型材料不断被应用到供水企业中,企业职工需要进行继续教育。供水企业职工(本文来源于《人才资源开发》期刊2018年18期）
曹玉萍[10]（2018）在《房地产企业会计人员继续教育研究》一文中研究指出会计工作在经济建设中发挥着越来越重要的作用,如何加强房地产企业会计人员的工作效率,是房地产企业会计人员继续教育的一个重要方向,继续教育的学习是房地产企业会计人员必不可少的。但目前房地产企业会计人员的继续教育存在着各种各样的问题,针对这些问题,提出一些对策,希望能为房地产部门和企业会计人员提供借鉴。(本文来源于《民营科技》期刊2018年09期）
企业继续教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
进入新世纪以来,在经济全球化的影响下,我国市场经济发展发生了巨大的变化。在经济结构转型发展的趋势下,我国企业所处的发展环境变得越来越复杂,这为企业带来发展机遇的同时也使得企业面临的竞争压力不断提升。为了保障企业的持续稳定发展,必须做好思想政治工作,而新的形势对思想政治工作人员的综合素质也有了新的要求。本文将深入探讨如何做好企业思想政治工作人员的继续教育工作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
企业继续教育论文参考文献
[1].张晓亮.高职院校面向企业行业开展职工继续教育的有效策略[J].教育现代化.2019
[2].魏彩兰.新时期企业思想政治工作人员继续教育工作策略探讨[J].人才资源开发.2019
[3].邹瑞睿.湖南高职院校服务汽车企业职工继续教育现状分析[J].才智.2019
[4].薛思媛.企业职工参加继续教育培训补贴发放是怎么规定的?[J].天津社会保险.2018
[5].蔡小英.高等职业院校面向行业企业开展职工继续教育的有效策略[J].现代农业研究.2018
[6].李淑.企业与高校联合实现“人才共育”的继续教育模式探究[J].现代职业教育.2018
[7].刘倩,魏虹雨,许志坤.企业继续教育省分院培训力测评指标体系研究[J].现代职业教育.2018
[8].孙秀华,李艳.高速公路企业员工继续教育培训需求分析研究[J].中国市场.2018
[9].周柱雄.供水企业职工的继续教育现状与对策[J].人才资源开发.2018
[10].曹玉萍.房地产企业会计人员继续教育研究[J].民营科技.2018
论文知识图
