论文摘要
新课程改革提出了以教师为主导、学生为主体的教学原则。把SPOC和翻转课堂相结合,形成以学生为主、教师为辅的线上线下相结合的新型教学模式。把这种教学模式运用到高等数学课程教学中,可以很好的提升高等数学课堂教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王平
关键词: 翻转课堂,高等数学
来源: 科技视界 2019年33期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 连云港师范高等专科学校<数学与信息工程学院>
基金: 2018-2019年度连云港市社科基金项目(19LKT2169),连云港师范高等专科学校课题(LYGSZ18028)
分类号: G434;O13-4
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.026
页码: 56-57
总页数: 2
文件大小: 1710K
下载量: 70
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