以积极心理学理念为导向的《医学心理学》课程思政建设研究

以积极心理学理念为导向的《医学心理学》课程思政建设研究

论文摘要

围绕积极心理学理念,设计"课程思政-医学心理学理论课程",将思政教育渗透到专业知识中去,培养学生积极建立自主学习、终身学习的意识,引导学生树立正确的价值观,把"立德树人"贯穿到医学心理学课堂教育中,培养合格的中医药人才。

论文目录

  • 1 医学心理学课程的学情分析
  • 2 以积极心理学理念为导向的引入
  • 3 结 语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韩珊珊,李光英

    关键词: 课程思政,医学心理学,积极心理学,自主学习,价值观

    来源: 临床医药文献电子杂志 2019年81期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 长春中医药大学附属医院教务办公室,长春中医药大学附属医院脑病中心心理科

    基金: 长春中医药大学中医学院课程思政专项研究课题:以积极心理学理念为导向的医学心理学思政教育实践研究

    分类号: R-4;G641

    DOI: 10.16281/j.cnki.jocml.2019.81.151

    页码: 187

    总页数: 1

    文件大小: 1542K

    下载量: 174

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