问：数学广角的概念
- 答：“数学广角”是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托，重在向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，为学生今后学习组合数学和学习概率统计奠定基础。
1、鸡兔同笼
鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单腔穗易懂一点。
2、抽屉原理
桌上有十个厅滚苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面至少放两个苹果。这一现象就是我们所说的“抽屉原理”。
抽屉原理的一般含义为：“如果每个抽屉代表一个集合，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n+1个元素放到n个扮圆余集合中去，其中必定有一个集合里至少有两个元素。” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理。它是组合数学中一个重要的原理。
问：数学广角是什么意思？
- 答：“数学广角”是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。教材以学生租判察熟悉而又感兴趣的生活场景为依托，重在向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，为学生今后学习组合数学和学习概率统计奠定基础。
1、鸡兔同笼
鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点。
2、抽屉原理
桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里弊茄，无论怎样放，我们会发现至少会有一个抽屉里面至少放两个冲汪苹果。这一现象就是我们所说的“抽屉原理”。
抽屉原理的一般含义为：“如果每个抽屉代表一个集合，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n+1个元素放到n个集合中去，其中必定有一个集合里至少有两个元素。” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理。它是组合数学中一个重要的原理。 - 答：数学广角说的是数学之外的问题。比如烙饼问题 卸船问题等 也就是生活中怎么用数学思想解决问题
- 答：数学辽阔的知识覆盖面
- 答：就是说，数学问题的应用。
用数学的视觉看问题~~
问：三年级数学广角集合公式
- 答：在三年级数学课程中，学生将学习关册尘于广角的基本概念和相关公式。广角是一种特殊的角度，它的角度值大于180度。
一种常见的广角公式是：
广角度数 = 小角度数 + (360 x n)
其中，小角度数是在180度和360度之间的角度值，n是一个整数，表示转过的圈数。例如，如果一个角度的小角度值是300度，则它是一个360度的广角，因为 300 + (360 x 1) = 660。
学生还会学到角的度数和弧度的概念。 角的度数是一种常用的度量单位，表示角的大小。而弧度是另一种度量单位，它用来表示圆上相对于圆半径的长度与圆半径长度之比来表示角度的大小。 1弧度约等于57.3度
在三年级，学生还将学习如何使用州枣禅角的度数来计算圆的周长和面积。
圆的周长公式是: C = 2πr
圆的面积公式是： S = πr^2
其中，C是圆的周长，S是圆的面积，r是圆的半径，π是圆岩羡周率，通常近似为3.14。