“非遗”进校园的实践与思考——以“广绣进校园”为例

“非遗”进校园的实践与思考——以“广绣进校园”为例

论文摘要

校园是"非遗"传承和传播的重要阵地,作为广绣的保护单位,广州市"非遗"保护中心积极推动"广绣进校园"的传承与传播。以"广绣进校园"的实践为例,选取广州市幼儿园、中小学、大中专院校共10个广绣优秀课例作为分析对象,以期对"非遗"进校园提出可供借鉴的路径和方法。

论文目录

  • 一、广绣的内涵与历史文化价值
  • 二、广绣进校园的实践与经验
  •   1. 根据学生特点设置课程内容
  •   2. 激发学生学习的兴趣
  •   3. 请进来, 走出去
  •   4. 在传承的基础上不断创新
  • 三、“非遗”进校园的实施困境及解决措施
  •   1. 意识不到位, 重视程度不够
  •   2. 缺乏合格的“非遗”师资力量
  •   3. 缺少与校本课程匹配的“非遗”教材和读本
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋秋萍

    关键词: 非遗,广绣进校园,优秀课例

    来源: 艺海 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,美术书法雕塑与摄影

    单位: 广州市文化馆

    分类号: J523.6-4

    页码: 107-109

    总页数: 3

    文件大小: 1621K

    下载量: 348

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