发挥自己的长处的议论文

问：发挥自己的长处初中作文1000

1. 答：作家杨大侠感悟，要发挥长处直至成功
   每个人都有自己独特的个性，我们要做的，就是努力发掘出自己的长处，并将其作用发挥到最大，如此，方能实现人生价值。

问：以“正确利用自己长处”为话题的高中800字作文

1. 答：写作思路及要点：以正确利用自己长处为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。
   正文：
   世间，万事万物都会有自己的长处。尽管我们或许不能拥有强者那般悠闲自在的生活，但我们善于利用自己的长处后，也不会成为这个世界的弱者，我们同样在世界上可以找到属于自己的点位，生活的很好。
   在运动赛场上，对运动员的身高有些许要求，好像在人们的认知中，越高的人腿越长，于是跑的就能更快。但是不乏，出现了苏炳添这样的奇迹。苏炳添，生来似乎于这个世界的赛场无缘，看上去也并没有世界级运动员那么强健有力，也没有他们那么有跑步的天赋，把他和世界级运动员放在一起，似乎只有被打败的份。
   但他，却发现，自己虽然不高腿不长，但是却有着惊人的爆发力，于是他开始训练自己的爆发力，终以惊人的爆发力出现在人们的视野里，并被人们所认可，凭借自己的长处，他成功避开了自己的雷区，在短跑生涯中愈走愈远。
   再者，如今的歌手周杰伦，成为歌手的路也似乎如此。从小，他对学习反应比较迟钝，也对学习产生不了什么浓厚的兴趣，但他的母亲发现他对音乐方面反应却极其迅速，也表现出浓厚的兴趣，于是开始培养他的音乐细胞。
   果然，他没有让周围的人失望，他对音乐的技巧掌握的十分精准，终成为人们视野内的被人们所认同的歌手，一举成名。
   什么叫智慧？什么又叫做人生的财富？善于利用自己的长处。
2. 答：每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。
   比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。
   我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当……”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着……虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。
   果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢！这都归功于我的好胜心。
   在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。
   正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。

问：长处与短处作文议论文

1. 答：长处与短处
   在我们的生活中会经常地看到一些人，这些人乃至所有人都不是十全十美的。而我们的大多部分人只是看到别人的短处、恶劣迹象，却看不到别人的优胜之处和优点。我们今天的话题就是——不要总看到别人的短处。
   在这个世界上有许多人的劣迹多于优点，但是我们也不能忽略了他们的优点，就像毛泽东所说的这样：“事物总是一分为二的，不要总看到一个人的长处，也不要总看到一个人的短处。”是的，如果你总是看到一个人的长处，那你总会想：我超不过他，他有太多长处了。这样子你会高估你的对手和别人的。
   在许多书上，都会有这样一个意思：千千万万不要拿自己的长处去和别人的短处相比较，这样子你就会骄傲自满，所以说我们千万不能这样。我们要拿着别人的长处，与自己的短处相比较，这样你才会进步的。
   在一个攀岩比赛中，斜坡接近于90°，岩石与岩石之间比较远，攀登看似十分困难，但是，在三分之一的路途中间，有一个岩洞，那一个岩洞可以让你最快到达崖顶。有不少参赛的人只看到的这样一座险恶的险峰，没参赛就有许多人放弃了。但是简留下来了，他看到了这座险峰的好处与坏处后，信心百倍的爬上了崖顶,终于获得了冠军!
   在一本书上看到一段话：一次我去听一位小学老师的公开课，他在黑板上写了5道题，然后叫一位小同学上来做，3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62当这名同学的答案等于“62”的时候，台下的同学喊：“老师，他错了，他最后一道题错了……”我满以为那位老师会马上纠正那位同学的错误，没想到他却说了至今让我记忆犹新的话：“最后一道题是错了，可是大家为什么不说前四道题都对了呢？看来我们是多么容易发现别人的错误，而忽视正确的……。”
   所以，我们千万不能只看见别人的长处或者短处，只要对事物各方面全面来看，也能映造一个最好的你、我、他！
2. 答：在我们的生活中会经常地看到一些人，这些人乃至所有人都不是十全十美的。而我们的大多部分人只是看到别人的短处、恶劣迹象，却看不到别人的优胜之处和优点。我们今天的话题就是——不要总看到别人的短处。
   在这个世界上有许多人的劣迹多于优点，但是我们也不能忽略了他们的优点，就像毛泽东所说的这样：“事物总是一分为二的，不要总看到一个人的长处，也不要总看到一个人的短处。”是的，如果你总是看到一个人的长处，那你总会想：我超不过他，他有太多长处了。这样子你会高估你的对手和别人的。
   在许多书上，都会有这样一个意思：千千万万不要拿自己的长处去和别人的短处相比较，这样子你就会骄傲自满，所以说我们千万不能这样。我们要拿着别人的长处，与自己的短处相比较，这样你才会进步的。
   在一个攀岩比赛中，斜坡接近于90°，岩石与岩石之间比较远，攀登看似十分困难，但是，在三分之一的路途中间，有一个岩洞，那一个岩洞可以让你最快到达崖顶。有不少参赛的人只看到的这样一座险恶的险峰，没参赛就有许多人放弃了。但是简留下来了，他看到了这座险峰的好处与坏处后，信心百倍的爬上了崖顶,终于获得了冠军!
   在一本书上看到一段话：一次我去听一位小学老师的公开课，他在黑板上写了5道题，然后叫一位小同学上来做，3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62当这名同学的答案等于“62”的时候，台下的同学喊：“老师，他错了，他最后一道题错了……”我满以为那位老师会马上纠正那位同学的错误，没想到他却说了至今让我记忆犹新的话：“最后一道题是错了，可是大家为什么不说前四道题都对了呢？看来我们是多么容易发现别人的错误，而忽视正确的……。”
   所以，我们千万不能只看见别人的长处或者短处，只要对事物各方面全面来看，也能映造一个最好的你、我、他！