基于现代学徒制的“双导师”师资队伍建设研究与实践

论文摘要

现代学徒制是将学校和企业深度融合,以学校导师和企业导师联合培养学生技能为主的职业教育人才培养模式。从现代学徒制"双导师"的内涵出发,阐述"双导师"队伍建设的重要性,根据现代学徒制的特点,分析现阶段试点院校"双导师"师资队伍建设存在的问题,从政、行、企、校等多个层面总结一些实践经验。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 伊逊智,姜有奇,高赋,张琼,王建国,谢宝成

关键词: 双导师,师资队伍建设,现代学徒制

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 陕西机电职业技术学院

基金: “陕西高等教育教学改革研究重点项目资助”,立项编号：17GZ018

分类号: G715.1

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2792

页码: 114-115

总页数: 2

文件大小: 1516K

下载量: 176

相关论文文献

标签：双导师论文;  师资队伍建设论文;  现代学徒制论文;