导读:本文包含了法律效果论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:效果,司法,法律,社会,昌平区,最高人民法院,教学效果。
法律效果论文文献综述
叶泉[1]（2019）在《法律效果与社会效果相统一的宣判》一文中研究指出老人与儿童相撞后欲离开，被路人拦住，其间老人突发疾病猝死，阻拦者孙某被老人家属告上法庭。１２月３０日，河南省信阳市平桥区人民法院公开宣判了刘某某、郭某甲、郭某乙等诉孙某、物业公司生命权纠纷一案，判决驳回刘某某、郭某甲、郭某乙的诉讼请求。老人与儿童(本文来源于《法制日报》期刊2019-12-31）
石经海,西南政法大学教授、博士生导师,金舟,西南政法大学量刑研究中心助理研究员[2]（2019）在《实现“叁个效果的统一”有赖于科学的法律适用》一文中研究指出刑事裁判的公众认同，是“提高司法公信力，更好维护社会公平正义，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的基本而又必要路径，也是实现国家治理体系和治理能力现代化的基本而又重要组成部分，以及刑事审判工作体现人民性的基本而又必定要求。如何实现刑事裁判的(本文来源于《人民法院报》期刊2019-12-26）
张国华,黄玉娟[3]（2019）在《课堂提问之方法及效果——以中职职业道德与法律课程为例》一文中研究指出课堂提问是教学活动的重要组成部分,是一种重要的教学手段,被广泛应用在现代教学中。课堂提问的技巧是一个教师组织教学的重要方法,提问效果的好坏往往成为一堂课成败的关键,教师讲课中不时出现的发人深思的问号,往往被看成是智慧和创造的象征。有效的课堂提问能够促进师生对话,提高学习效率,活跃课堂教学气氛,从而顺利完成教学任务。结合中职思想政治课程之职业道德与法律的课堂教学实践,探讨几种课堂提问的方法,取得了一定的教学效果。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年33期）
吕双全[4]（2019）在《情事变更原则法律效果的教义学构造》一文中研究指出关于情事变更原则法律效果的构造,民法学界未予充分的关注,造成了具体法律适用的混乱。《民法典合同编(草案)》仅增设再交涉义务作为法律效果,并未对实务问题加以回应。实践中矛盾的核心在于合同变更的适用方式,对法官合同变更权限的限制已成为学说发展的趋势。在法律效果的构造上,再交涉义务应前置适用,违反该义务的当事人不得再行主张变更或解除合同;在合同变更上,法官不得主动依职权确定变更内容,其仅得在判断当事人所提供的变更方案为合理的前提下,将该方案作为合同变更之内容;在变更方案不合理之时,当事人得解除合同。合同变更仅在法官判定当事人之变更方案合理的情况下才得适用,情事变更的原则性救济为合同解除。我国现行合同法以及《民法典合同编(草案)》就此在规范设置上还存在很多缺陷,应当予以完善。(本文来源于《法学》期刊2019年11期）
王蒙[5]（2019）在《经适房违规出租的合同效力与法律效果——兼论比例原则在合同效力认定中的运用》一文中研究指出经济适用住房是具有社会保障性质的住房,其使用和流转均受到限制。购房人擅自出租经适房的行为既违反了相关管理规定,也在一定程度上损害了社会公共利益。就产权结构而言,购房者与政府按份共有的制度设计日渐成为主流。在判断经适房租赁合同的效力时,须在探求规范意旨的基础上对各方的利益进行综合考量。运用比例原则的结果显示,应以承认租赁合同效力为宜。如此既能避免购房人借出租经适房牟利,亦可兼顾善意承租人的正当利益。作为经适房的按份共有人,住房保障实施机构可主张原物返还请求权、房屋使用利益返还请求权、不当得利返还请求权。作为保障性住房的监管部门,它还应当对违规购房人施以相应的行政处罚,以切实维护经适房制度的有序运行。(本文来源于《华东政法大学学报》期刊2019年06期）
黄佩[6]（2019）在《规范使用充电桩不能仅靠“道德约束”》一文中研究指出核心阅读由于目前尚无规范充电桩使用的法规出台，因此，对于充电桩的使用和维护，在很大程度上只能取决于使用者的素质，哪怕其使用不规范，也只能采取教育的手段。而充电桩企业和运营商如果遇到用户不规范使用甚至损毁充电桩的行为，也只能咽下这个“哑巴亏”。(本文来源于《中国能源报》期刊2019-11-18）
季娜[7]（2019）在《提高职业院校法律基础课教学效果的初探》一文中研究指出在职业院校所开展法律基础课教学中,需要高度重视对学生法律基础知识的传授、法律意识的增强以及法律素养的提升。然而从当前职业院校的法律基础课教学开展实际情况来看,因为诸多方面因素的影响而导致教学效果的提高受到制约,归根到底便在于法律教学的目标未能与提高学生法律素养相关联。基于此,文章将结合教学实践,对当前职业院校法律基础课教学现状中存在的问题展开分析,并针对性的提出相关的教学效果提高策略,希望能够为教育工作者提供参考借鉴。(本文来源于《法制博览》期刊2019年30期）
钟婧[8]（2019）在《基于“智慧树”平台提升《思想道德修养与法律基础》课程混合式教学效果的思考》一文中研究指出基于MOOC平台进行《思想道德修养与法律基础》课程混合式教学的模式已在多所高校推行,取得了良好的教学效果,但亦有较大提升空间,本文,立足于校本教学实践,通过对混合式教学实施模式和教学效果的现状分析,主要从优化智慧树平台教学视频资源、强化集体备课制度、完善课程混合式教学监管机制叁方面探究基于"智慧树"平台提升《思想道德修养与法律基础》课程混合式教学效果的路径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年43期）
周斌,孙立昊洋,赵红旗[9]（2019）在《积极审慎公平公正依法办理相一致 政治效果法律效果社会效果相统一》一文中研究指出“今年中秋的月亮特别圆!”这是马某特赦出狱后激动心情的真实写照,更让她开心的是,终于可以和自己还未成年的儿子过上一个团团圆圆的中秋节了。9月11日,已经入狱十年的马某经陕西省西安市中级人民法院裁定,予以特赦。当马某接过特赦裁定书时,情不自禁掩面而(本文来源于《法制日报》期刊2019-09-24）
刘建强[10]（2019）在《律师走下去 法治跟上来》一文中研究指出2018年10月，湘潭市在全省率先实现一村（社区）一法律顾问全覆盖，330名律师走进全市965个村、社区，打通了公共法律服务与基层群众间的“最后一公里”。近一年来，全市村（社区）法律顾问已解答法律咨询7000多人次，起草修改合同300多份，开展法(本文来源于《湘潭日报》期刊2019-08-21）
法律效果论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
刑事裁判的公众认同，是“提高司法公信力，更好维护社会公平正义，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的基本而又必要路径，也是实现国家治理体系和治理能力现代化的基本而又重要组成部分，以及刑事审判工作体现人民性的基本而又必定要求。如何实现刑事裁判的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
法律效果论文参考文献
[1].叶泉.法律效果与社会效果相统一的宣判[N].法制日报.2019
[2].石经海,西南政法大学教授、博士生导师,金舟,西南政法大学量刑研究中心助理研究员.实现“叁个效果的统一”有赖于科学的法律适用[N].人民法院报.2019
[3].张国华,黄玉娟.课堂提问之方法及效果——以中职职业道德与法律课程为例[J].现代职业教育.2019
[4].吕双全.情事变更原则法律效果的教义学构造[J].法学.2019
[5].王蒙.经适房违规出租的合同效力与法律效果——兼论比例原则在合同效力认定中的运用[J].华东政法大学学报.2019
[6].黄佩.规范使用充电桩不能仅靠“道德约束”[N].中国能源报.2019
[7].季娜.提高职业院校法律基础课教学效果的初探[J].法制博览.2019
[8].钟婧.基于“智慧树”平台提升《思想道德修养与法律基础》课程混合式教学效果的思考[J].智库时代.2019
[9].周斌,孙立昊洋,赵红旗.积极审慎公平公正依法办理相一致政治效果法律效果社会效果相统一[N].法制日报.2019
[10].刘建强.律师走下去法治跟上来[N].湘潭日报.2019
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