导读:本文包含了欠发达地区经济论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:欠发达地区,经济,云浮,情况,互联网,高职教育,大市。
欠发达地区经济论文文献综述
王慧琳[1]（2019）在《经济欠发达地区民营企业融资困境研究——以云浮为例》一文中研究指出民营企业作为中国国民经济的重要组成部分,在发展的过程中一直以来因为"融资难、融资贵"的制约而受到限制,特别是经济欠发达地区的民营企业在融资过程中更是举步维艰。我国民营企业的发展基本上是靠自有资金滚动起来的,这严重制约了民营企业的进一步发展。近年来随着互联网金融的创新发展和国家对民营企业的重视,这一局面终将打破。本文以位处粤西的云浮市为例,研究经济欠发达地区民营企业的融资难融资贵困境,为欠发达地区解决民营企业融资提供建议。(本文来源于《现代商业》期刊2019年35期）
宋国岩,宋辉,马利清[2]（2019）在《经济欠发达地区转型工科院校实践教学体系建立的探索》一文中研究指出培养应用型人才主要困难是实践教师、实践教学硬件、经费不足,经济欠发达地区工科院校的这些困难尤为突出,探索符合本校的实践教学途径,建立有效的实践教学体系,充分利用社会资源,克服转型困难是这些院校的首要任务。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
胡艳华[3]（2019）在《经济欠发达地区的养老新路径》一文中研究指出河南省周口市地处豫东平原，是典型的农业大市、人口大市，经济欠发达，全市60岁及以上老年人155万人，养老事业发展基础薄弱，压力较大。近年来，周口市民政系统深入学习贯彻习近平总书记对民政工作的重要指示精神，全面贯彻落实第十四次全国民政会议精神，紧密(本文来源于《中国社会报》期刊2019-12-04）
吴胜锋[4]（2019）在《欠发达地区村级集体经济发展存在的问题、原因及对策》一文中研究指出当前欠发达地区村级集体经济的发展,面临来自外部环境、自身条件和主观愿望等多方面诸多因素的共同制约,必须通过培育发展主体、优化发展思路、创新发展举措、强化发展责任等措施予以解决。(本文来源于《法制博览》期刊2019年33期）
潘淑芳,李辉东,许媛,刘峰[5]（2019）在《经济欠发达地区高职教育发展的策略研究——以安康职业技术学院为例》一文中研究指出高职教育是不同于普通高等教育的另一种重要的教育类型。近年来,高职教育为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。但对欠发达地区的职业院校而言,职业教育体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准尚未健全、企业参与办学的动力不足、技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐。基于此,以安康职业技术学院为例,研究提出了欠发达地区高职教育发展的策略。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
张婷婷,孟朝琳,马子华,陈琳琳,李志远[6]（2019）在《我国欠发达地区县级疾病预防控制机构经济状况及对机构运行的影响》一文中研究指出目的了解我国欠发达地区县级疾病预防控制(疾控)机构收入状况及其对机构运行的影响,分析其中存在的主要问题,并据此提出相关建议,为政府决策提供参考。方法调查2013—2017年我国5省11家县级疾控机构的收支情况、负债情况、基本服务能力情况等。结果 2013—2017年,欠发达地区县级疾控机构人均经费收入年均增长率为2.07%,远低于发达地区县级疾控机构的9.75%。欠发达地区县级疾控机构资产负债率呈现波动上升趋势,其资产负债率整体高于全国及发达地区。欠发达地区人员配备未能达到编制要求,其设备原值总量仅相当于全国水平的80.00%和发达地区的58.00%。结论政府应明确投入责任,适当提高财政补助水平,并根据当地实际情况,在取消3项收费初期,适度保留一些有利维护机构基本业务能力和满足当地企业和群众需求的有偿服务。提高人员薪酬待遇,加强人才队伍建设。重点关注薄弱环节,提高业务能力。(本文来源于《中国卫生资源》期刊2019年04期）
李晓琴[7]（2019）在《经济欠发达地区农村中小学幼儿园开展研学旅行的研究》一文中研究指出研学旅行拓展了教育空间,改变了学生的学习方式,丰富了学生对自然、社会和自我的认知,为学生的全面发展提供了广阔的舞台。文章简述研学旅行的概念,分析研学旅行的价值,并从加大研学旅行价值宣传力度、因地制宜使用地域资源、注重实践活动课程的开发、有针对性地制订学校教育教学计划等方面,对经济欠发达地区农村中小学幼儿园开展研学旅行的有效方式进行探讨。(本文来源于《成才之路》期刊2019年31期）
贝秋红[8]（2019）在《欠发达地区探索旅游文化产业带动经济发展——以阿勒泰市为例》一文中研究指出欠发达地区积极探索发展旅游文化资源,充分发挥旅游文化产业拉动经济发展的作用。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
张乐君[9]（2019）在《经济欠发达地区互联网金融的风险管控——以湖南省衡阳市为例》一文中研究指出近年来,随着互联网技术的快速发展,国内大多数行业为了谋求自身的快速发展,开始与互联网技术相互结合从而衍生创新出新的发展模式和路径。同样,我国的金融业也不例外,在互联网技术的助力下,互联网金融产业逐渐从传统金融业中脱胎出来,并且在近几年的时间中发展非常迅速。互联网金融产品在给群众带来便捷、快速的使用体验的同时,也逐渐出现了多种风险。因此,互联网金融产业的风险控制成为一个必须要研究的课题。文章从互联网金融产业及其风险特点入手,探究我国,特别是经济欠发达地区的互联网金融产业的风险管控模式及问题,并提出建议,旨在为优化互联网金融产业风险管控模式提供有益借鉴。(本文来源于《经济师》期刊2019年11期）
潘淑芳,李辉东,许媛,刘峰[10]（2019）在《经济欠发达地区高职教育发展的现状——以安康为例》一文中研究指出经济欠发达地区由于观念、经费投入、体制制定等方面的原因,高职教育发展的步伐缓慢,这与其所要承担的助力区域经济建设的发展作用极不相称。通过对欠发达地区职业教育重要性的分析,重点剖析安康地区高职教育发展的现状,进而有针对性地提出安康高职教育发展的意见和建议。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
欠发达地区经济论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
培养应用型人才主要困难是实践教师、实践教学硬件、经费不足,经济欠发达地区工科院校的这些困难尤为突出,探索符合本校的实践教学途径,建立有效的实践教学体系,充分利用社会资源,克服转型困难是这些院校的首要任务。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
欠发达地区经济论文参考文献
[1].王慧琳.经济欠发达地区民营企业融资困境研究——以云浮为例[J].现代商业.2019
[2].宋国岩,宋辉,马利清.经济欠发达地区转型工科院校实践教学体系建立的探索[J].教育教学论坛.2019
[3].胡艳华.经济欠发达地区的养老新路径[N].中国社会报.2019
[4].吴胜锋.欠发达地区村级集体经济发展存在的问题、原因及对策[J].法制博览.2019
[5].潘淑芳,李辉东,许媛,刘峰.经济欠发达地区高职教育发展的策略研究——以安康职业技术学院为例[J].现代职业教育.2019
[6].张婷婷,孟朝琳,马子华,陈琳琳,李志远.我国欠发达地区县级疾病预防控制机构经济状况及对机构运行的影响[J].中国卫生资源.2019
[7].李晓琴.经济欠发达地区农村中小学幼儿园开展研学旅行的研究[J].成才之路.2019
[8].贝秋红.欠发达地区探索旅游文化产业带动经济发展——以阿勒泰市为例[J].当代旅游.2019
[9].张乐君.经济欠发达地区互联网金融的风险管控——以湖南省衡阳市为例[J].经济师.2019
[10].潘淑芳,李辉东,许媛,刘峰.经济欠发达地区高职教育发展的现状——以安康为例[J].现代职业教育.2019
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