本文主要研究内容
作者曲折(2019)在《让学生在交际中学会英语》一文中研究指出:学生最直接、最有效的获取知识途径是课堂教学。为了更好地激发学生的学习英语的兴趣,教师应该创建轻松、愉悦的教学情境,让学生在交际中掌握英语知识。一、教师要有过硬的基本功和较强的口语交际能力常言道:打铁还须自身硬。教师具备深厚的英语教学基本功,学生才能在教师的指引下流利地开
Abstract
xue sheng zui zhi jie 、zui you xiao de huo qu zhi shi tu jing shi ke tang jiao xue 。wei le geng hao de ji fa xue sheng de xue xi ying yu de xing qu ,jiao shi ying gai chuang jian qing song 、yu yue de jiao xue qing jing ,rang xue sheng zai jiao ji zhong zhang wo ying yu zhi shi 。yi 、jiao shi yao you guo ying de ji ben gong he jiao jiang de kou yu jiao ji neng li chang yan dao :da tie hai xu zi shen ying 。jiao shi ju bei shen hou de ying yu jiao xue ji ben gong ,xue sheng cai neng zai jiao shi de zhi yin xia liu li de kai
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论文详细介绍
论文作者分别是来自吉林教育的曲折,发表于刊物吉林教育2019年35期论文,是一篇关于,吉林教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自吉林教育2019年35期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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