导读:本文包含了质量标准体系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:质量标准,标准,体系,饲料,人才培养,思想政治工作,悉尼。
质量标准体系论文文献综述
李春成[1]（2019）在《高职院校学生党建工作质量标准体系构建——评《新时代高校思想政治工作质量提升研究》》一文中研究指出《新时代高校思想政治工作质量提升研究》(卢少华着,中国政法大学出版社2018年版)是2018年度中国政法大学学生工作理论研讨会的论文选集,收录了中国大学专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于德育和思想政治工作的相关论文,内容涉及思想政治、党团建设、学业辅导、心理健康及就业创业等方面。《新时代高校思想政治工作质量提升研究》一书提出,高职院校学生党员培育是高职院校党建工作的重点,学生党员队伍建设是高职院校党建的基础工程。当前,大学生入党意愿持续高涨,大学生(本文来源于《领导科学》期刊2019年22期）
陈冬纯,武敏[2]（2019）在《试论大学英语“金课”的质量标准与评估体系》一文中研究指出自"金课"概念被提出以来,全国掀起了"金课"建设的热潮,教育部启动了"双万""金课"建设计划。但要将"金课"内涵贯彻到"金课"建设中,需要在学科视野中对"金课"的质量体系加以深入探讨。文章阐述了新时代背景下"金课"的深刻内涵和建设初衷,指出构建静态的"金课程"质量标准和动态的"金课堂"评价标准是确保"金课"建设的重要保障。此外,文章基于课程论视角,综合文献研究和调研结果,构建了大学英语"金课程"和"金课堂"质量评价标准体系,以期将"金课""两性一度"的质量标准融合到大学英语"金课"质量体系中,为提高大学英语课程教学质量提供参考。(本文来源于《外语电化教学》期刊2019年05期）
姜馨[3]（2019）在《消费品质量标准体系基本建立》一文中研究指出本报讯 9月11日下午，国新办举行新闻发布会，国家市场监督管理总局副局长、国家标准化管理委员会主任田世宏介绍了中国标准化改革发展成效有关情况。田世宏表示，目前消费品质量标准体系基本建立，相关标准近6000项。田世宏表示，目前在消费领域实施消费品质(本文来源于《中国消费者报》期刊2019-09-13）
杨柳岗[4]（2019）在《甘肃省发布首批叁类9个中药材和产地片标准》一文中研究指出本报讯 （杨柳岗）近日，甘肃省药品监督管理局发布首批叁类9个中药材和产地片标准，旨在解决中药材产业发展的瓶颈问题，维护道地药材品质优势。第一类，制定黄芪、当归、党参等3种道地药材规范化生产技术规程。内容涵盖上述3种道地药材规范化生产的基本要素，包(本文来源于《中国质量报》期刊2019-09-06）
徐春[5]（2019）在《浅谈第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设》一文中研究指出文章介绍了绩效评估质量规范体系创建结构,分析了评估质量的体制标准体系创建,阐述了评估质量的技术规范体系创建。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2019年15期）
庄方琪[6]（2019）在《悉尼协议对高职人才培养质量标准体系的借鉴与实践——以福建水利电力职业技术学院为例》一文中研究指出国家至今未针对高职制定统一的标准,使得高职学院在建设人才培养质量标准体系中面临较大困难。福建水利电力职业技术学院引入《悉尼协议》标准后,通过建设内部质量保证体系、开展工程教育专业IEET认证、建立人才培养的评价—反馈—改进的反复循环改进机制等叁方面举措,来促进人才培养质量标准体系建设,通过调研发现该实践取得了一定的成效。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年07期）
王虹,印雄飞,杜雄章,郭太松[7]（2019）在《包卷式纸箱封合质量标准体系研究》一文中研究指出目的根据纸板粘合机理,从纸板特性指标角度进行研究,建立包卷式纸箱封合质量标准评价体系,实现通过纸板表面性能相关指标测试,即可评判预测包卷式纸箱在线封合质量的目的。方法通过设计不同试样进行直角粘合模拟测试及拉力测试,研究瓦楞纸板的表面性能参数对包卷式纸箱封箱效果的影响,找到纸板表面吸水渗透性、表面张力、纸纤维内结合强度等指标的合理范围,建立包卷式纸箱封合质量标准评价体系。结果根据试验结果预测,纸板印刷面吸水量低于1g/m~2,表面张力低于38mN/m,内结合强度低于100 J/m~2的纸板,包卷式纸箱粘合封箱强度较低。结论可以通过增加测试纸板表面吸水渗透性、表面张力、纸纤维内结合强度等指标,建立包卷式纸箱的封合质量标准评价体系,对包卷式纸箱在线封合质量进行预测。(本文来源于《包装工程》期刊2019年13期）
桑亚群,牟琦,李占利[8]（2019）在《计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建——以西安科技大学为例》一文中研究指出文章以西安科技大学为例,首先对计算机科学与技术专业进行简述,然后提出了计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建策略,具体包括人才培养标准、知识体系与课程设置、师资力量配比、评价反馈四个方面。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年12期）
陈丽华,徐晶,曹福成,梁宏志[9]（2019）在《我国饲料质量标准体系及重点标准解读》一文中研究指出我国饲料工业已形成了以国家标准和行业标准为主的较为完整的饲料行业标准体系框架。目前,我国饲料工业现有现行有效的国家标准和行业标准共510项:基础标准8项,卫生标准4项,产品标准191项,方法标准278项,其他相关标准30项。近年,我国陆续发布了修订的饲料相关标准,尤其是2017年和2018年共发布国家和行业饲料标准(本文来源于《饲料博览》期刊2019年06期）
胡婕[10]（2019）在《高职院校多媒体教学课件质量标准体系研究》一文中研究指出现代教育教学手段不断发展创新,多媒体技术被广泛应用于高等职业院校课堂教学。多媒体教学课件的使用与传统教学相比具有不可替代的优势,但具有自身的局限性。在调查研究中发现,一些高校存在对多媒体教学课件使用和评价不当的现象,多媒体课件本身的优势发挥受限甚至还产生一些负面效应。正确评价多媒体教学课件,建立一套较为完善的多媒体教学课件质量标准体系显得尤为重要。采用指标体系评价法和分析评价法相结合的方式,探索建立多媒体教学课件质量标准体系。用科学、完善的质量标准体系规范多媒体教学课件的制作及使用,推动多媒体教学课件的转型,提高教育教学质量与效率,力求推进信息技术与教育教学深度融合。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年11期）
质量标准体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自"金课"概念被提出以来,全国掀起了"金课"建设的热潮,教育部启动了"双万""金课"建设计划。但要将"金课"内涵贯彻到"金课"建设中,需要在学科视野中对"金课"的质量体系加以深入探讨。文章阐述了新时代背景下"金课"的深刻内涵和建设初衷,指出构建静态的"金课程"质量标准和动态的"金课堂"评价标准是确保"金课"建设的重要保障。此外,文章基于课程论视角,综合文献研究和调研结果,构建了大学英语"金课程"和"金课堂"质量评价标准体系,以期将"金课""两性一度"的质量标准融合到大学英语"金课"质量体系中,为提高大学英语课程教学质量提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
质量标准体系论文参考文献
[1].李春成.高职院校学生党建工作质量标准体系构建——评《新时代高校思想政治工作质量提升研究》[J].领导科学.2019
[2].陈冬纯,武敏.试论大学英语“金课”的质量标准与评估体系[J].外语电化教学.2019
[3].姜馨.消费品质量标准体系基本建立[N].中国消费者报.2019
[4].杨柳岗.甘肃省发布首批叁类9个中药材和产地片标准[N].中国质量报.2019
[5].徐春.浅谈第叁方参与绩效评价的质量标准体系建设[J].财经界(学术版).2019
[6].庄方琪.悉尼协议对高职人才培养质量标准体系的借鉴与实践——以福建水利电力职业技术学院为例[J].黑龙江教育学院学报.2019
[7].王虹,印雄飞,杜雄章,郭太松.包卷式纸箱封合质量标准体系研究[J].包装工程.2019
[8].桑亚群,牟琦,李占利.计算机科学与技术专业教学质量标准体系的构建——以西安科技大学为例[J].西部素质教育.2019
[9].陈丽华,徐晶,曹福成,梁宏志.我国饲料质量标准体系及重点标准解读[J].饲料博览.2019
[10].胡婕.高职院校多媒体教学课件质量标准体系研究[J].当代教育实践与教学研究.2019
论文知识图
