论文摘要
数学统计学能够提高学生数字敏感度,统计学知识也是就业时必不可少的基本能力。在高职院校中,开展统计学教学时应该重视知识的实践运用,统计学教师应该通过引入多样化的教学方式,开展分层教学以及鼓励学生自由讨论等模式,提高统计学课程的教学效率。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 时光
关键词: 高职院校,统计学,教学,质量
来源: 课程教育研究 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 北京农业职业学院财金系
分类号: C8-4;G712
页码: 50
总页数: 1
文件大小: 35K
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