导读:本文包含了军人素质教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:军人,素质教育,心理素质,素质,国家机器,预备役,兵役。
军人素质教育论文文献综述
刘静,颜有东[1]（2011）在《复退军人岗前培训中素质教育课程体系的构建》一文中研究指出复退军人岗前培训是适应企业对员工的需求,提高复退军人职业能力的重要途径。本文针对企业对员工素质和职业能力的需求,以及复退军人本身的素质现状,探索复退军人岗前培训中素质教育课程体系的构建。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2011年12期）
黄丽英[2]（2007）在《预备役军人素质教育要项》一文中研究指出一、对预备役军人实施素质教育的重要性素质教育是全面发展的全方位社会性教育,是思想政治素质、科学文化素质、良好的身体素质和心理素质的统一。实施素质教育是要培养学生品德高尚,身心健康,知识(本文来源于《上海商学院学报》期刊2007年02期）
李瑛[3]（2001）在《军人心理素质教育问题研究》一文中研究指出本论文将心理学理论与政治学的思想政治教育理论相结合，在正确理解素质和心理素质的基础上，立足于军人和军事生活的特点来理解军人的心理素质，系统地阐述了军人心理素质教育的界定、任务、内容、特点、意义和外军心理素质教育开展情况及发展趋势。较为详细地介绍了军人心理素质教育取得的主要成就、存在的薄弱环节以及影响军人心理素质教育的关键因素。重点对研究社会心理问题，加强政治心理素质的培养；依托心理卫生咨询，疏导解决官兵的心理问题；搞好平时教育训练，不断提高官兵的心理素质；强化现代战争意识，做好应付战争的心理准备；树立坚定理想信念，打赢军事斗争的政治心理战等热点问题进行了研究与探讨。其中，军人心理素质教育的现状分析，对军人心理素质教育热点问题的研究，对于指导部队如何开展军人心理素质教育的实践具有一定的现实指导意义。(本文来源于《大连理工大学》期刊2001-08-28）
陈岸然,孙忠善[4]（2001）在《军人心理素质教育初探》一文中研究指出要在正确理解素质和心理素质的基础上 ,立足于军人和军事生活的特点来理解军人心理素质。军人心理素质教育的关键环节 ,是要切实掌握如何进行军人心理素质教育的方法和途径。实践证明 ,教育引导、环境磨炼、自我养成和结合渗透是加强军人心理素质教育的四个关键环节(本文来源于《军队政工理论研究》期刊2001年01期）
詹凤胜[5]（2000）在《加强军人素质教育》一文中研究指出加强军人素质教育应树立的观念(一)政治先导的观念。政治思想是行动的先导,政治思想素质决定和影响着其他素质。现代军人首先应具有现代化的政治素质。它包括坚定正确的政治立场及现代政治意识、现代军队意识、现代社会意识等。特别是现代政治意识最为重要。它规定着军人的(本文来源于《政工学刊》期刊2000年07期）
军人素质教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、对预备役军人实施素质教育的重要性素质教育是全面发展的全方位社会性教育,是思想政治素质、科学文化素质、良好的身体素质和心理素质的统一。实施素质教育是要培养学生品德高尚,身心健康,知识
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
军人素质教育论文参考文献
[1].刘静,颜有东.复退军人岗前培训中素质教育课程体系的构建[J].产业与科技论坛.2011
[2].黄丽英.预备役军人素质教育要项[J].上海商学院学报.2007
[3].李瑛.军人心理素质教育问题研究[D].大连理工大学.2001
[4].陈岸然,孙忠善.军人心理素质教育初探[J].军队政工理论研究.2001
[5].詹凤胜.加强军人素质教育[J].政工学刊.2000
论文知识图
