现代教育技术在生态学课程教学中的运用研究

论文摘要

生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。该学科具有很强的综合性,在理论和应用方面也有较高的要求。生态学飞速发展,高校教育向应用型转型,传统教学模式不仅难以满足新时代下的学科需求,还会带来许多问题。因此,分析传统高校生态学教学中的问题,研究教学改革中对现代教育技术的运用实践。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张丽辉,王春强

关键词: 生态学教学,现代教育技术,运用

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年15期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 长春师范大学生命科学学院

基金: 长春师范大学2018年度思想政治教育教学研究课题“基于慕课和雨课堂的生态学课程思政混合式教学模式的研究”,长师高教﹝2018﹞53号,吉林省高等教育教学改革2017年度立项课题“互联网+环境下高校实践课程混合式教学模式的构建与实践——以生物科学专业为例”,吉教高﹝2017﹞71号

分类号: Q14-4;G434

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1669

页码: 20-21

总页数: 2

文件大小: 1628K

下载量: 43

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