佛冈县图书馆
随着社会的不断发展，人们的生活变的越来越智能化，智能手机的使用能使人们更快速的获取信息，这种状况的出现在一定程度上使图书馆的作用有所削弱。但是随着社会的发展，家长对孩子的教育问题越来越重视，很多家长为了提升孩子的学习兴趣，会在空余时间带领学孩子走进图书馆，这也使少儿图书馆的建设变的十分重要。
一、基层公共图书馆少儿阅览室建设的重要意义
就当前教育工作来讲，主要之为了培养高素质的社会主义接班人，人才的培养关系到民族的兴衰和国家的发展，也是实现社会主义现代化建设的重要方式，少儿通常在一个国家的四分之一左右，其智力的发展对社会的发展的整体进程会产生重要影响，儿童时期无论是智力还是体力上都发展较为迅速，但是在阅读能力、阅读兴趣上也存在一定差异，基层公共图书馆少儿阅览室的建立对儿童的发展意义深远[1]。因此在建设过程中，政府需要对建设工作有清晰、明确的认识，加强在财政上和政策上的支持，积极为儿童创建良好的学习、活动环境，为少儿的发展创造有利条件，为少儿的健康、快乐成长提供有效保障。
二、基层公共图书馆少儿阅览室的发展现状
（一）读者人群明显增多
随着科技得到快速发展，有越来越多的成年人利用手机阅读，进入图书馆的频率也越来越少，但是也有很多家长为了使孩子受到良好学习氛围的熏陶，在闲暇时间主动带领孩子走进图书馆，这在一定程度上说明，少儿读者的增加也对成年读者数量的增加起到了推动作用。从当前发展情况来讲，在周末会有很多家长带领孩子进入图书馆看，为图书馆注入了生机与活力。少儿占据了图书馆中的大部分比重，由此可见，基层公共图书馆少儿阅览室的建立，对于少儿的深远发展会产生积极影响，并且发挥着重要作用。
（二）社会影响力日益增强
少儿读者的增加使图书馆中的氛围更有人气，同时也促进了图书馆社会效益的提升，社会影响了逐渐增强[2]。在互联网和手机使用之初，人们担心图书馆的文化功能会被削弱，但是就目前发展情况来讲，这种担心完全没有必要，少儿读者的广泛参与为图书馆的发展带来了一定的机遇和挑战。并且随着人们生活水平的逐渐提升，对于精神方面的需求机会逐渐加大，对教育的重视程度会越来越高。在图书馆发展的过程中，应该根据社会的发展做出相应需求，紧跟时代发展的步伐，使自身的社会影响力和社会效益能够不断得到提升。
三、基层公共图书馆少儿阅览室的发展中的不足
（一）专业工作人员不足
在基层公共图书馆少儿阅览室建设的过程中，将馆藏资源、馆藏面积等作为了重点考量内容，对于相关的工作人员对于建设不够重视，专业的人员存在严重不足的问题，在少儿阅览室中服务的工作人员较少，而在服务的同时还要兼顾借阅、整理等工作，这种状况的出现无法使工作人员在业务上实现创新，影响了基层公共图书馆少儿阅览室建设的有效进行。
（二）藏书资源不能满足少儿的实际需求
基层公共图书馆少儿阅览室通常情况下藏书内容有限，配备的空间较小，工作人员也不多，这种状况的出现容易使少儿在阅读过程中受到空间限制，无法尽情阅读。同时这也增加了工作人员的工作难度，使读书、借阅等活动难以得到有效开展，少儿的实际需求难以得到充分满足。
（三）基层地区之间的发展存在一定差异
就当前基层少儿图书馆的建设状况来讲，地区和地区之间存在一定的差距。对于一些经济发达地区来讲，图书馆在经费、场地以及设备上的经费都有一定保障，并且政府的重视力度也较大，因此图书馆的整体建设进程会发展较快[3]。但是就经济较为落后的地区来讲，基层少儿图书馆的建设进程就发展较慢，西部地区表现的较为明显。因此从整体上来讲，我国少儿图书馆的建设虽然已经取得了一定的进步，但是在具体发展过程中还存在较多问题，如基础设施薄弱、领导不够重视，服务内容相对单一等，这些问题都在影响着基层公共图书馆少儿阅览室的整体发展进程。
四、促进基层公共图书馆少儿阅览室的发展措施
为了使得阅读成为一项全民活动，在2017年制定了相关的制度内容，少儿阅览室作为基层公共图书馆中的重要一部分，也在此背景下迎来了相应的发展机遇，为了使少儿读者的实际需求得到充分满足，在促进少儿阅览室发展过程中可以从以下几方面实施。
（一）充分利用现代信息技术丰富馆藏资源
在科技迅速发展的影响下，虽然人们在阅读过程中越来越多的使用电子书籍，但是人们对纸质数据仍然有一定需求，在孩子受教育过程中，多数家长都希望孩子多接触纸质书籍，因此在建设过程中，应该适当增加少儿读物的纸质书籍，使少儿的实际需求充分得到满足[4]。随着互联网的广泛使用，新的阅读方式层出不穷，因此图书馆在发展过程中需要紧跟时代发展的步伐，充分运用信息技术带来的优势，为少儿读者提供更优质的服务。同时在使用信息技术的过程中馆藏的内容也能够得到一定拓展，馆藏资源得到丰富，对少儿的有效阅读起着重要促进作用。
（二）注重馆校合作的实施
在信息社会背景下，图书馆能够提供的资源有限，因此在图书馆发展过程中应该注重图书馆与图书馆之间以及图书馆与学校之间的合作，这种方式的运用能够实现资源之间的有效互补，人力、财力都得到了节约，同时也方便了读者的使用，对于少儿的发展具有深远意义和长远影响。因此在建设过程中需要实施相应的宣传，加强和学校之间的合作，通过读书交流、免费赠书等活动吸引学生的广泛参与。
（三）做好对工作人员的培训工作
就阅读群体来讲，成人和少儿之间存在较大的区别，少儿相对于成人来讲更活跃，同时对书籍的内容也有不同要求，因此图书馆中的工作人员需要实现理念、方式的转变。在实际工作中除了需要负责书籍的查找，也需要引导少儿遵守相关的制度、规则，做好对一些哭闹孩子的安抚工作。因此需要注重对工作人员培训工作的实施，使工作人员的实际服务水平不断得到替身，也使服务更具人性化。同时要开展信息技术使用的培训工作，使工作人员能够充分掌握信息技术，提高对信息技术的使用水平，更加满足读者的实际需求。
（四）合理布置基层公共图书馆少儿阅览室
在对基层图书馆阅览室进行建设的过程中，应该做到合理布局，使少儿在阅读时的质量、效率得到有效提升，同时能够感受到舒适性，进而在查找资料时做到更便捷。由于少儿阅览室设置在公共图书馆中，因此需要做好对环境的合理布局，在服务质量提高的基础之上促进阅读质量的提高。在阅览室中可以张贴少儿感兴趣的图片内容，进而使他们在此基础之上得到激发，创建良好的阅读氛围，使不同少儿的需求得到满足，进而促进少儿阅览室的有效发展。
（五）相关工作人员做好对少儿的引导
少儿属于思想意识发展的初级阶段，在这一阶段适当的引导十分重要，因此相关工作人员可以组织丰富的活动内容、形式，加强少儿和少儿之间的沟通与交流，为少儿的健康成长创造良好条件。通过这种方式的使用，可以使学生的读书方式更灵活，读书内容更丰富。在阅读过程中，通过工作人员的有效指导，少儿的思想能够在一定程度上受到启发。例如在少儿阅览室中，可以利用少儿的寒暑假空余时间组织假期活动，这种方式的运用能够使少儿从小便对图书馆有一定认识与了解，并且知道如何使用图书馆，使他们的自主能力充分得到锻炼。同时这种方式的运用也为少儿提供了实践场所。在实践活动中可以将社会发生的热点问题引入进来，并且运用相关的少儿读物进行解说，促进少儿良好阅读习惯的养成，同时也能使其实际运用能力得到培养，让图书阅览室的功能得到了最大限度的发挥。
五、结束语
总之，就当前情况来讲，基层公共图书馆少儿阅览室得到了较为快速的发展，但是在实际发展过程中仍然存在多方面的问题，如馆内资源、馆员素质等，因此在发展过程中应该针对这些问题实施相应解决策略，获得更多制度、财政上的支持，促进基层公共图书馆少儿阅览室向着更好的方向发展。
参考文献：
[1]黄德灼.基层公共图书馆少儿阅览室的发展及不足[J].大众文艺,2017(16):221.
[2]吴海燕.公共图书馆少儿读者服务管理工作探讨--以安徽省图书馆少儿阅览室为例[J].价值工程,2018,37(25):16-17.
[3]王天美.公共图书馆少儿阅览室管理及其读者服务[J].大陆桥视野,2016(12):325-325.
[4]王欢.知识给人力量,阅读引领未来--公共图书馆少儿工作探析[J].卷宗,2019,9(2):12.