本文主要研究内容
作者田春芳（2019）在《数学史融入小学数学课堂教学方式研究——以“数学广角鸡兔同笼”为例》一文中研究指出：新课标明确指出数学是人类文化中重要的组成部分,数学教材编写应适当涉及背景知识。小学数学课堂教学中教师多以促进学生掌握知识,实现教学目标为核心,但如果在教学过程中将数学史融入可有效激发学生兴趣,丰富课程内容、促进学生正确人生观、价值观的养成,为教学目标的实现提供便利的条件。本文简要分析当前数学教学中的突出问题,并从数学案例——鸡兔同笼出发,对数学史在小学数学教学中的应用进行探讨。
Abstract
xin ke biao ming que zhi chu shu xue shi ren lei wen hua zhong chong yao de zu cheng bu fen ,shu xue jiao cai bian xie ying kuo dang she ji bei jing zhi shi 。xiao xue shu xue ke tang jiao xue zhong jiao shi duo yi cu jin xue sheng zhang wo zhi shi ,shi xian jiao xue mu biao wei he xin ,dan ru guo zai jiao xue guo cheng zhong jiang shu xue shi rong ru ke you xiao ji fa xue sheng xing qu ,feng fu ke cheng nei rong 、cu jin xue sheng zheng que ren sheng guan 、jia zhi guan de yang cheng ,wei jiao xue mu biao de shi xian di gong bian li de tiao jian 。ben wen jian yao fen xi dang qian shu xue jiao xue zhong de tu chu wen ti ,bing cong shu xue an li ——ji tu tong long chu fa ,dui shu xue shi zai xiao xue shu xue jiao xue zhong de ying yong jin hang tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内蒙古教育的田春芳，发表于刊物内蒙古教育2019年32期论文，是一篇关于数学史论文,小学数学论文,鸡兔同笼论文,教学课堂论文,内蒙古教育2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内蒙古教育2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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