导读:本文包含了初中和小学生论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:江苏省,密度计,义务教育,中小学生,残疾,毕业生,课时。
初中和小学生论文文献综述
封葑,黄玥琪[1]（2019）在《“书写”学校德育改革发展的“沈阳样本”》一文中研究指出2019年秋季新学期，《沈阳市小学生品行培养手册（修订版）》（以下简称《培养手册》）全面实施。同时，学龄前、初中阶段的品行培养手册，将在全市试点推广。高中阶段的品行培养手册预计也将于2020年开始研制……这是7月25日，记者从沈阳教育优质化发展集中采访媒(本文来源于《沈阳日报》期刊2019-07-26）
刘冕[2]（2019）在《75%东城小学生派位上初中》一文中研究指出昨天9时，北京市2019年义务教育阶段初中入学东城区电脑派位现场会上，6159名该区小学毕业生参加派位，约占实际升学人数的75%。东城区教委介绍，目前该区初中入学工作已完成了寄宿生入学、九年一贯制直升入学，烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人(本文来源于《北京日报》期刊2019-07-03）
[3]（2019）在《第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛初中个人初赛赛题》一文中研究指出(本文来源于《科学大众(中学生)》期刊2019年06期）
[4]（2018）在《重庆市首届普通中小学生社会实践日记大赛优秀作品选登(初中组)》一文中研究指出首届重庆市普通中小学生社会实践日记大赛由重庆市教育委员会主办,重庆市教育信息技术与装备中心承办,重庆第二课堂协办。大赛组织中小学生积极参加社会实践活动和研学活动,并将活动取得的体会、感知、见闻等收获以曰记和图文绘画(手抄报或手账)的方式展现出来,以提高中小学生的创新精神、实践能力,培育中小学生核心素养。(本文来源于《课堂内外(初中版)》期刊2018年09期）
[5]（2018）在《第十六届“雨花奖”全国中小学生作文大赛初中组获奖名单》一文中研究指出(本文来源于《全国优秀作文选(初中)》期刊2018年Z2期）
[6]（2018）在《第30届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛初中个人初赛赛题》一文中研究指出(本文来源于《科学大众(中学生)》期刊2018年06期）
陈蔚林,云慧明[7]（2017）在《我省将建中小学生安全应急综合演练基地》一文中研究指出本报海口10月23日讯（记者陈蔚林 通讯员云慧明）省政府今天印发了《海南省中小学生安全应急综合演练及基地建设实施方案》（以下简称《方案》），明确建立全省中小学生安全应急综合演练的基地建设、经费投入、课时安排保障机制，让全省义务教育阶段的中小学生在小学期间(本文来源于《海南日报》期刊2017-10-24）
[8]（2017）在《第十二届全国中小学生创新作文大赛(小学、初中组)总决赛圆满落幕!》一文中研究指出"武汉有山,龟山和蛇山。武汉有水,长江和汉水。武汉的人,都说有点狠,这……才是武汉精神。"武汉,作为中国中部重要的城市之一,融合了各种文化,形成了独特的人文氛围。在各种文化渗透其间的同时,武汉也保持着其独有的魅力。第十二届全国中小学生创新作文大赛(小学、初中组)总决赛暨"汉水楚地"武汉主题研学营便在这片土地上落地发芽,大家相聚在美丽的(本文来源于《课堂内外创新作文(小学版)》期刊2017年10期）
朱光[9]（2017）在《关于小学生升初中的学习衔接问题浅谈》一文中研究指出不同教育模式下针对不同的学习内容做出合理的学习安排,配合家长的心理辅导,实现孩子小升初的顺利衔接。(本文来源于《辽宁广播电视大学学报》期刊2017年03期）
杜晓,冯一帆[10]（2017）在《暑期“超前教育”究竟有多可怕》一文中研究指出今年暑期,家长花多少钱给孩子报了多少“超前教育”补习班的消息频频出现,引发社会对“超前教育”现象的讨论。“超前教育”在当前是否普遍?家长为何如此选择?《法制日报》记者进行了调查。如今,“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多家长的座右铭,“超前教(本文来源于《法制日报》期刊2017-08-03）
初中和小学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
昨天9时，北京市2019年义务教育阶段初中入学东城区电脑派位现场会上，6159名该区小学毕业生参加派位，约占实际升学人数的75%。东城区教委介绍，目前该区初中入学工作已完成了寄宿生入学、九年一贯制直升入学，烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
初中和小学生论文参考文献
[1].封葑,黄玥琪.“书写”学校德育改革发展的“沈阳样本”[N].沈阳日报.2019
[2].刘冕.75%东城小学生派位上初中[N].北京日报.2019
[3]..第31届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛初中个人初赛赛题[J].科学大众(中学生).2019
[4]..重庆市首届普通中小学生社会实践日记大赛优秀作品选登(初中组)[J].课堂内外(初中版).2018
[5]..第十六届“雨花奖”全国中小学生作文大赛初中组获奖名单[J].全国优秀作文选(初中).2018
[6]..第30届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛初中个人初赛赛题[J].科学大众(中学生).2018
[7].陈蔚林,云慧明.我省将建中小学生安全应急综合演练基地[N].海南日报.2017
[8]..第十二届全国中小学生创新作文大赛(小学、初中组)总决赛圆满落幕![J].课堂内外创新作文(小学版).2017
[9].朱光.关于小学生升初中的学习衔接问题浅谈[J].辽宁广播电视大学学报.2017
[10].杜晓,冯一帆.暑期“超前教育”究竟有多可怕[N].法制日报.2017
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