导读:本文包含了生物反馈训练论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:反馈,生物,功能,初产妇,脑瘫,电信号,儿童。
生物反馈训练论文文献综述
余敏,姜嘟嘟,王丽晶,詹青[1]（2019）在《肌电生物反馈联合早期功能训练对出血性脑卒中患者运动功能恢复及血清肌肉生成抑制素水平的影响》一文中研究指出目的观察肌电生物反馈联合早期功能训练对出血性脑卒中患者运动功能恢复及血清肌肉生成抑制素水平的影响。方法选取2018年1月至2019年1月期间在上海中医药大学附属第七人民医院神经内科治疗的160例出血性脑卒中患者为研究对象,依据随机数表法将其分为对照组和观察组各80例,对照组患者接受常规康复干预方案,观察组在对照组基础上接受肌电生物反馈联合早期功能训练,干预时间均为4周。比较两组患者干预前后的运动功能恢复情况、血清肌肉生成抑制素水平、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、日常生活活动能力(ADL)评分以及血肿吸收情况。结果干预后两组患者的上肢、下肢运动功能评分较干预前明显提高,且干预后观察组患者的上肢、下肢运动功能评分分别为(40.41±13.22)分、(24.81±8.19)分,明显大于对照组的(32.72±10.09)分、(21.26±6.95)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后观察组与对照组患者的血清肌肉生成抑制素水平分别为(7.55±1.25)μg/L、(9.02±1.46)μg/L,较干预前的(11.33±2.63)μg/L、(11.29±2.58)μg/L明显下降,且干预后观察组患者的血清肌肉生成抑制素水平明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后观察组与对照组患者的NIHSS评分分别为(3.84±1.13)分、(8.76±1.55)分,较干预前的(20.42±3.22)分、(20.33±3.16)分明显减小,ADL评分分别为(68.13±17.68)分、(53.45±14.26)分,较干预前的(30.22±9.97)分、(30.28±10.02)分明显增大,且干预后观察组患者的NIHSS评分明显小于对照组,ADL评分明显大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者的血肿吸收情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论肌电生物反馈联合早期功能训练可促进出血性脑卒中患者运动功能恢复,减轻神经缺损程度,提高日常生活活动能力,并能促进血肿吸收。(本文来源于《海南医学》期刊2019年23期）
王婷,肖农[2]（2019）在《儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法对痉挛型脑瘫患儿的康复效果》一文中研究指出目的:研究儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法对痉挛型脑瘫患儿的效果。方法:痉挛型脑瘫患儿100例,随机分为对照组和观察组各50例。2组均采用儿童悬吊训练法治疗,观察组联用肌电生物反馈疗法治疗。比较2组治疗前后的肌痉挛程度、粗大运动功能和日常生活能力。结果:2组治疗后的MAS评分均降低,GMFM-88评分和ADL评分均升高,且各评分观察组变化更显着(均P<0.05)。结论:儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法能有效减轻痉挛型脑瘫患儿的肌痉挛程度,明显提高粗大运动功能和日常生活能力。(本文来源于《神经损伤与功能重建》期刊2019年11期）
黄滢滢[3]（2019）在《口咽功能训练配合肌电生物反馈在脑瘫吞咽障碍患儿中的应用效果》一文中研究指出[目的]观察口咽功能训练配合肌电生物治疗脑瘫患儿吞咽障碍的临床疗效。[方法]采取方便抽样的方法抽取80例脑瘫伴吞咽障碍患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组40例,对照组在常规护理的基础上给予吞咽功能训练,观察组则在常规护理的基础上给予吞咽功能训练配合肌电生物反馈治疗,比较两组吞咽障碍患儿干预前后生存质量及干预后疗效。[结果]干预后观察组患儿生存质量评分高于对照组(P<0.05),疗效优于对照组(P<0.05)。[结论]口咽功能训练配合肌电生物反馈治疗脑瘫儿童吞咽障碍的应用效果确切,可有效改善吞咽功能,提高治疗疗效和生存质量。(本文来源于《全科护理》期刊2019年31期）
刘燕[4]（2019）在《生物反馈电刺激结合盆底肌训练对初产妇产后盆底肌功能康复的效果观察》一文中研究指出目的观察生物反馈电刺激结合盆底肌训练对初产妇产后盆底肌功能康复的效果。方法选取在我院分娩的86例初产妇为研究对象,运用随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组43例。对照组应用常规产后护理,研究组在对照组的基础上给予生物反馈电刺激结合盆底肌训练,对2组盆底肌功能康复效果进行分析。结果研究组盆底肌功能康复总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用生物反馈电刺激结合盆底肌训练可有效提高初产妇产后盆底肌功能康复效果,值得在临床上推广应用。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2019年33期）
徐洁莲,朱佳华[5]（2019）在《腹式呼吸结合生物反馈训练对哮喘患者肺功能与生活质量的影响》一文中研究指出目的探讨腹式呼吸结合生物反馈训练对哮喘患者肺功能与生活质量的影响。方法选取2017年2月至2019年2月我院收治的80例哮喘患者为研究对象,将其随机等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施腹式呼吸结合生物反馈训练。比较两组患者肺功能和生活质量。结果研究组患者肺功能各项指标均优于对照组(P <0. 05);研究组患者各项生活质量评分及总分均低于对照组(P <0. 05)。结论哮喘患者应用腹式呼吸结合生物反馈训练可逐渐增强其肺功能,改善生活质量,值得临床推广应用。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年21期）
吕亮芬[6]（2019）在《生物反馈电刺激配合盆底肌抗阻肌力训练治疗女性压力性尿失禁的疗效观察》一文中研究指出目的:研究生物反馈电刺激配合盆底肌抗阻肌力训练治疗女性压力性尿失禁(SUI)的疗效。方法:收治SUI患者100例,随机分为两组各50例。对照组实施盆底肌抗阻肌力训练,观察组在对照组基础上加用生物反馈电刺激。比较两组盆底肌肌力评分和ICIQ-SF评分情况。结果:观察组盆底肌肌力评分高于对照组、ICIQ-SF评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:生物反馈电刺激配合盆底肌抗阻肌力训练治疗SUI疗效十分显着,值得研究。(本文来源于《中国社区医师》期刊2019年31期）
王徐龙[7]（2019）在《肌电生物反馈训练对关节镜下半月板切除术患者表面肌电信号变化及功能恢复的影响》一文中研究指出目的探讨肌电生物反馈训练对关节镜下半月板切除术患者表面肌电信号变化及功能恢复的影响。方法接受关节镜下半月板切除术的78例膝关节半月板损伤患者,根据入院时间单双号随机分为观察组和对照组,各39例。术后对照组采用常规康复锻炼,观察组采用常规康复锻炼联合应用肌电生物反馈训练。比较两组患侧股四头肌表面肌电信号、膝关节功能、临床疗效。结果患者均获得12个月随访。术后12周,患侧股外侧肌、股内斜肌、股直肌最大等长收缩表面肌电信号观察组均明显高于对照组(t=6. 231、8. 271、6. 697,P <0. 001)。术后12个月,Lysholm评分、国际膝关节评分委员会(IKDC)评分、HSS评分观察组均明显高于对照组(t=5. 838、4. 381、6. 857,P <0. 001);观察组的优良率为84. 62%,明显高于对照组的64. 10%(χ2=4. 303,P <0. 05)。结论肌电生物反馈训练有助于提高关节镜下半月板切除术患者下肢表面肌电信号,促进关节功能恢复,提高治疗效果。(本文来源于《临床骨科杂志》期刊2019年05期）
范飞,王立宁,刘云芳,付亏杰,姜贵云[8]（2019）在《肌电生物反馈放松训练对慢性下背痛伴恐惧-回避信念患者的康复疗效》一文中研究指出目前全球估计有5亿4000万人患有下背痛,在低收入和中等收入国家,下背痛变得越来越流行,速度远远超过高收入国家,下背痛成为致残的主要原因~([1])。2015年下背痛患者比1990年增加54%,在低收入和中等收入国家的增长最明显~([2])。一般将病程>12周的下背痛称之为慢性下背痛(chronic low back pain,CLBP)其病因目前还不是很明确~([3])。本课题组前期研究已经证实,疼痛认知因素(如恐惧-回避信念、疼痛灾难化信念)、情绪因素均能显着影响CLBP患者疼痛程度及腰部功能的改善程度,并且疼痛认知因素对CLBP患者疼痛的影响程度大于情绪因素;同时发现肌电生物反馈放松训练能进一步改善CLBP患者的不良情绪,促使其疼痛缓(本文来源于《中国康复医学杂志》期刊2019年10期）
高伟[9]（2019）在《生物反馈电刺激联合盆底肌训练治疗初产后盆底功能障碍的效果观察》一文中研究指出目的分析生物反馈电刺激联合盆底肌训练治疗产后盆底功能障碍的效果,为产后盆底功能障碍的防治提供理论依据。方法选取2017年1月-2018年3月在和平区妇女儿童保健和计划生育服务中心盆底康复门诊检查有盆底功能障碍的60例初产妇分为观察组和对照组各30例。对照组采用Kegel训练,观察组在对照组的基础上接受生物反馈电刺激治疗,疗程结束后对患者的盆底肌力、动态压力、尿失禁情况及性生活质量进行统计分析。结果两组患者盆底肌力差异有统计学意义(P<0. 05),且观察组盆底肌力分布显着优于对照组。治疗后观察组盆底动态压力与治疗前相比差异有统计学意义(P<0. 05);两组间尿失禁、性生活质量及治疗总有效率差异有统计学意义(P<0. 05),且观察组的治疗总有效率显着高于对照组。结论生物反馈联合电刺激治疗能增强盆底肌收缩力,可降低产后尿失禁发生率、改善产后性生活质量,可在盆底功能障碍的治疗中推广应用。(本文来源于《中国妇幼保健》期刊2019年20期）
施海冬,罗玉琼,罗丽红[10]（2019）在《生物反馈结合认知功能训练对精神分裂症的影响》一文中研究指出目的:分析脑电生物反馈结合认知功能训练的治疗方案对精神分裂症患者认知功能的影响。方法:选取2017年7月至2018年8月惠州市第二人民医院医治的精神分裂症患者70例作为研究对象,通过双盲法将患者分为观察组与对照组两组,每组35例。对照组实施脑电生物反馈疗法,观察组在对照组基础上联合认知功能训练。治疗6个月后,比较两组患者的认知功能、日常生活能力。结果:观察组患者认知功能测评结果、日常生活能力测评结果均优于对照组,组间比较,差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论:脑电生物反馈结合认知功能训练能够明显改善精神分裂症患者的认知功能。(本文来源于《深圳中西医结合杂志》期刊2019年19期）
生物反馈训练论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:研究儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法对痉挛型脑瘫患儿的效果。方法:痉挛型脑瘫患儿100例,随机分为对照组和观察组各50例。2组均采用儿童悬吊训练法治疗,观察组联用肌电生物反馈疗法治疗。比较2组治疗前后的肌痉挛程度、粗大运动功能和日常生活能力。结果:2组治疗后的MAS评分均降低,GMFM-88评分和ADL评分均升高,且各评分观察组变化更显着(均P<0.05)。结论:儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法能有效减轻痉挛型脑瘫患儿的肌痉挛程度,明显提高粗大运动功能和日常生活能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生物反馈训练论文参考文献
[1].余敏,姜嘟嘟,王丽晶,詹青.肌电生物反馈联合早期功能训练对出血性脑卒中患者运动功能恢复及血清肌肉生成抑制素水平的影响[J].海南医学.2019
[2].王婷,肖农.儿童悬吊训练系统联合肌电生物反馈疗法对痉挛型脑瘫患儿的康复效果[J].神经损伤与功能重建.2019
[3].黄滢滢.口咽功能训练配合肌电生物反馈在脑瘫吞咽障碍患儿中的应用效果[J].全科护理.2019
[4].刘燕.生物反馈电刺激结合盆底肌训练对初产妇产后盆底肌功能康复的效果观察[J].基层医学论坛.2019
[5].徐洁莲,朱佳华.腹式呼吸结合生物反馈训练对哮喘患者肺功能与生活质量的影响[J].护理实践与研究.2019
[6].吕亮芬.生物反馈电刺激配合盆底肌抗阻肌力训练治疗女性压力性尿失禁的疗效观察[J].中国社区医师.2019
[7].王徐龙.肌电生物反馈训练对关节镜下半月板切除术患者表面肌电信号变化及功能恢复的影响[J].临床骨科杂志.2019
[8].范飞,王立宁,刘云芳,付亏杰,姜贵云.肌电生物反馈放松训练对慢性下背痛伴恐惧-回避信念患者的康复疗效[J].中国康复医学杂志.2019
[9].高伟.生物反馈电刺激联合盆底肌训练治疗初产后盆底功能障碍的效果观察[J].中国妇幼保健.2019
[10].施海冬,罗玉琼,罗丽红.生物反馈结合认知功能训练对精神分裂症的影响[J].深圳中西医结合杂志.2019
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