麻烦老师指点论文怎么说 重复一遍

问：让导师批改毕业论文应该说什么客气话

1. 答：老师，我的论文已经完成，尚有诸多不足，望老师多多批评指正！
2. 答：亲爱的老师: 没有您对我的慷慨奉献,怎么会有我的今天,谢谢您对我耐心的栽培,我永远不会忘记您。
3. 答：一般来说，需要按指导老师的意见对论文进行修改。但如果经过与指导老师沟通后，指导老师同意你换题目重新写，那么也是可以的。
4. 答：你是什么课题的？原创，附带查重，我帮你吧。你的号号是多少 ？
5. 答：让导师批改毕业论
   了解分析
6. 答：首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？
   其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改而不是重写。是再“看”一遍，而“重”就是推倒重来，再“写”一遍了，一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。如同盖大楼一样，地址选定了，一层层直盖到高处不胜寒，而不是一会在这里盖，一会又搬到那里盖，一直在地面上转悠，纯粹是没事找事。
   最后，要有个好心态。一不要固执己见，老师要加某个东西，甚至加某个人进来，自然有他的道理，位置不同，眼光也不同，考虑问题深度和广度更不同，或许你觉得不舒服，但还是理解万岁吧！二不要有抵触情绪，觉得老师给改的太狠，把自己最得意的句子或段落无情的删除了。这很正常，好文章不是让自己得意才叫好文章，让别人得意那才叫好文章。你的论文你自己觉得写得再好也没用，如果别人看了能手舞足蹈，那就厉害了。一般情况下，只有当自己觉得自己做的很垃圾、很普通的时候，别人才有可能觉得有价值、有意义。
7. 答：一般来说，需要按指导老师的意见对论文进行修改。但如果经过与指导老师沟通后，指导老师若同意你换题目重新写，那么也是可以的。
8. 答：首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？
   其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改而不是重写。是再“看”一遍，而“重”就是推倒重来，再“写”一遍了，一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。如同盖大楼一样，地址选定了，一层层直盖到高处不胜寒，而不是一会在这里盖，一会又搬到那里盖，一直在地面上转悠，纯粹是没事找事。
   最后，要有个好心态。一不要固执己见，老师要加某个东西，甚至加某个人进来，自然有他的道理，位置不同，眼光也不同，考虑问题深度和广度更不同，或许你觉得不舒服，但还是理解万岁吧！二不要有抵触情绪，觉得老师给改的太狠，把自己最得意的句子或段落无情的删除了。这很正常，好文章不是让自己得意才叫好文章，让别人得意那才叫好文章。你的论文你自己觉得写得再好也没用，如果别人看了能手舞足蹈，那就厉害了。一般情况下，只有当自己觉得自己做的很垃圾、很普通的时候，别人才有可能觉得有价值、有意义。

问：第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说？

1. 答：态度首先要谦卑，主动及时反馈方向性的东西，一定一定要和导师沟通，在对话上征询意见，多用请问可以吗？谢谢老师，尽量不要和老师说太多，和论文无关的话题，老师也很忙的，逢年过节可以发一些祝福短信
   如果不是急事，尽量不要打电话，或者要先想一下是不是在上课？老师基本上都不会秒回消息，所以一定要耐心一点的。
2. 答：综述：礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
   和老师沟通技巧：
   1、主动表面身份
   有不少家长在加了老师好友之后，上来就是“老师你好，请问我们家文文最近表现怎样？”一句自我介绍都没有，老师看到这样的情况，满脸黑线。
   2、尊重老师作息
   老师也有自己的家庭和生活，她没有义务和你共享她的私人时间。
   3、保持一定耐心
   如果老师没有及时回复，不要不停重复提问，或者隔几分钟就发个问号以示催促。
   4、聊天注意分寸
   可能想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天，从祖上背景到父母工作，再到小孩的成长经历、兴趣爱好，全部和老师交代一遍。
   5、注意朋友圈影响
   微信除了能聊天，主要的社交功能还是在朋友圈。
   虽然在朋友圈发什么内容是你的自由。但是在发布前，请你务必考虑一下，还有班里其他同学也会看到这条内容，他们看了以后，对你会产生什么印象。
3. 答：老师，您好，我该怎么称呼您！论文学生毫无头绪，请您不吝赐教！学生感激不尽。在此拜谢老师！
4. 答：第一次和毕业论文指导老师联系该这样说：
   首先要和老师问好，礼貌地向老师表明自己的身份。
   然后向老师简要介绍以下自己的论文内容，主要是有关什么主题的，现在的进度到了哪里。
   最后向老师表达想要得到指导的意愿，并诚恳地感谢老师。
   但我们需要注意的一点是，最好当我们自己有了一个明确方向或题目再联系导师。一般导师看见什么都不知道的学生，难免生出孺子不可教的心态。尤其是你一遍一遍的拿同样问题去麻烦导师，任谁都会烦。再者，我们要深刻认识到，导师是给我们提意见的，所以主要还是要靠我们自己积极主动地去修改完善整篇文章，切勿将所有的任务认为是老师的责任。
   并且当我们在和老师说话时，一定要保证自己时时刻刻都有礼貌，让老师感受到我们对他的敬意。
5. 答：好好交流，留下好的印象，方便以后交流沟通
6. 答：沟通技巧
   1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
   2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
   3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
   扩展资料
   和指导老师探讨时，需要注意的事项：
   1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
   2、图表穿插，直观的表达观点。
   3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
   4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
   5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
   6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
   7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
   8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
7. 答：联系技巧：
   1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
   2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
   3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
   扩展资料
   和指导老师探讨时，需要注意的事项：
   1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
   2、图表穿插，直观的表达观点。
   3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
   4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
   5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
   6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
   7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
   8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
8. 答：老师，您好，我是您毕业论文带的学生，然后自我介绍一下，然后说以后可能经常会麻烦老师，还请您别介意，最后就是感谢老师的指导等等。

问：请老师修改论文怎么写

1. 答：1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。
   2、夸奖老师的高素养，表达你对他的崇敬之情。
   3、自己对论文没有把握，恳请得到老师指点。
   4、真心感谢老师一直以来对你的关心，盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。
   呵呵，遵循这几点，错不了。
   绝对个人感受，无私共享。
2. 答：其实该招是第一招的变种，只不过该招仅适用于小片段的降重，并非全文。就像第一招所言，目前国内查重系统的范围仅限于中文论文，所以我们可以将需要降重的片段先翻译成英语，然后再翻译成中文。.你可以找一下北京译顶科技，他们在这方面做的挺牛的。统一了解