本文主要研究内容
作者俞仙芳（2019）在《彰史学之韵 寻探究之法——例谈以学生自主探究为核心的教学理路》一文中研究指出：这是历史教学转型变革的时代,新育人理念、新课程标准与新历史教材的叠合呼唤教学方式的优化。在有限的课堂空间,用恰当的方式铺陈纷繁的历史脉络以培育学生核心素养,成为我们追寻的目标。笔者有幸于2019年9月参加"旧邦新造70年:共和国的记忆"——《中外历史纲要》说课比赛,以"20世纪70年代中美关系的改善"为题进行说课。现结合该课题,试对以学生自主探究为
Abstract
zhe shi li shi jiao xue zhuai xing bian ge de shi dai ,xin yo ren li nian 、xin ke cheng biao zhun yu xin li shi jiao cai de die ge hu huan jiao xue fang shi de you hua 。zai you xian de ke tang kong jian ,yong qia dang de fang shi pu chen fen fan de li shi mai lao yi pei yo xue sheng he xin su yang ,cheng wei wo men zhui xun de mu biao 。bi zhe you xing yu 2019nian 9yue can jia "jiu bang xin zao 70nian :gong he guo de ji yi "——《zhong wai li shi gang yao 》shui ke bi sai ,yi "20shi ji 70nian dai zhong mei guan ji de gai shan "wei ti jin hang shui ke 。xian jie ge gai ke ti ,shi dui yi xue sheng zi zhu tan jiu wei
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自历史教学(上半月刊)的俞仙芳，发表于刊物历史教学(上半月刊)2019年12期论文，是一篇关于教学方式论文,自主探究论文,历史教学本位论文,历史教学(上半月刊)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自历史教学(上半月刊)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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