一、短距离速度滑冰赛前准备活动存在的问题探析（论文文献综述）
秦旭妍[1]（2021）在《ISU Special Regulations & Technical Rules-Speed Skating英汉翻译实践报告》文中认为本次翻译实践报告所选的文本ISU Special Regulations&Technical Rules----Speed Skating（2018）属于信息类文本。该文本主要介绍了速度滑冰的专业规则和技术规则。文章中出现了大量的速度滑冰术语、含有大量的长句、难句,文章语言特点鲜明,极具研究价值。因此,译者在翻译过程中确定了专业词汇的翻译;并从主谓间隔等方面对文章中间隔结构的翻译进行了分析探讨;译者还对被动语态的翻译方法进行了分析研究。在案例分析中,译者使用前置法、后置法、增译法等方法对案例进行了分析。此次翻译实践旨在帮助国内的老师、学生乃至体育爱好者和从事者借鉴速度滑冰专业赛事规则,同时为同类文本的翻译研究提供参考。
张元梁[2]（2020）在《我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究》文中指出作为第一生产力的体育科学技术是竞技体育可持续发展的重要推动力,体育科技与竞技体育是一个既相互牵制,又协同共生的复合大系统。其中,体育科技在促进系统稳固可持续发展中起到重要的主导作用。我国在建设竞技体育强国的改革发展进程中,我们需要继续借助和依靠体育科技,不断提升对体育科技与竞技体育两者相互关系与融合发展规律的理性认识,并充分利用体育科学研究与开发,力求达到两者之间的有序与和谐,才能最终实现我国体育科技与竞技体育的良性融合可持续发展。因此,要想提升我国体育科技创新能力,更好发挥体育科技进步对竞技体育事业发展的重要支撑作用,需要我们对体育科技进步及其对竞技体育的促进效应进行系统探索研究。本研究旨在依据系统科学理论和社会网络分析等理论与方法,对我国体育科技与竞技体育相互关系进行系统理论分析。在此基础上,从定性和定量相结合的角度,对我国体育科技发展中的体育科学研究特征和体育专利技术研发特征进行分析,同时在对我国体育科技进步进行追踪观测的基础上,探索体育科技对竞技体育的影响,最后对我国体育科技攻关与服务特征进行分析,从而更好地为体育科技与竞技体育可持续发展提供一定的参考。经研究分析,得出以下主要结论:（1）体育科技进步与竞技体育是一个相互制约、相互作用、协同进化的动态演化系统,其动力机制主要包括竞技体育发展需求的拉动力、体育科技自身创新的推动力以及包括相关政策规范在内的外部环境支持力,两者即是在此三方面力量的相互作用和共同推动下不断演化发展。（2）我国体育科学研究经过多年发展取得了长足进步,并在国际上踏入高产高影响力国家行列,同时产生了一批诸如上海体育学院、北京体育大学等国际高影响力的体育科研机构,凭借高产和高质的论文成果跻身世界顶尖级研究机构行列,中国体育科学研究步入了新时代。然而,我国的影响力并未处于世界领先地位,与全球领先国家和机构相比,尚有较大差距。我国在体育科学研究国际合作中处于主导地位,但在国际合作论文产出的绝对值上中国与美国仍存在较大差距,运动创伤学、运动生理学、运动康复学及运动心理学等是我国国际合作频率最高的领域,国际合作网络呈现出明显的核心-边缘结构特征,在合作网络规模上,美国核心圈和外围圈明显大于中国。（3）我国在体育自主创新技术研发领域取得了显着进步,体育专利申请数量逐年攀升,并在数量上占据世界领先地位,然而在专利申请量激增的同时,随之而来的是专利质量参差不齐,多数技术还停留在低技术含量的外观设计和实用新型的边缘技术。完善的专利制度、良好的专利保护意识、广阔的国际市场范围、稳固高效的研发团队以及高科技核心专利技术,成为国外领先国家与核心企业重要的专利技术研发战略。（4）上世纪90年代,我国体育科技进步相对发展比较缓慢,无论是科技人员、科技经费的投入等均处于较低水平,体育科技进步贡献率较低,进入21世纪以来,随着我国在体育科技人力和经费等方面投入的不断增长,科技创新活动和科技创新扩散水平不断提升,从而使体育科技进步对竞技体育的贡献率大幅增长。其中,体育科技经费投入、体育科技创新活动及体育科技创新扩散三个指标对竞技体育产出呈现显着影响。（5）完善的制度保障是实现体育科技与竞技体育融合发展的重要前提。多年来,我国所实施的竞技体育科研攻关科技服务制度,逐步形成了运动队、体育院校和科研所、政府体育部门三维一体互动模式,为竞技体育科学化训练与发展提供重要的制度保障。在科研攻关课题方面,逐步形成了以体育类院校和科研院所为核心,以非体育专业类院校和地方科研院所为支撑的合作攻关联网络模式,为我国优势项目和潜优势项目提供了良好的科技保障。提出以下建议:（1）进一步提升我国体育科学研究的国际化发展水平。（2）进一步加强国际体育科学合作研究。（3）加强有利于体育科技与竞技体育融合的创新机制建设。（4）进一步增强体育科技成果在竞技体育领域内的成果转化与应用。
闫东旭[3]（2020）在《速度滑冰短距离项目运动员年度训练周期负荷量与运动性疲劳关系的研究》文中研究表明研究目的:探讨速度滑冰短距离项目运动员年度训练周期负荷量与运动性疲劳（生理疲劳和心理疲劳）的关系,同时进一步探究生理疲劳与心理疲劳之间的关系。研究方法:研究采用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计法等方法完成本研究。被试人员为某队速滑运动员,选取短距离组（其中男生3人,女生3人）运动员等级均为国家级健将及国家一级运动员,训练年限四年以上的现役速度滑冰运动员,作为被试对象。结果:1.年度训练周期负荷量与生理疲劳的关系。年度训练周期生理疲劳血尿素与轮滑上冰距离呈极显着相关关系（r=0.355,P<0.01）;血尿素水平与力量训练呈显着正相关关系（r=0.300,P<0.05）;年度训练周期生理疲劳血红蛋白值与各项训练量无显着相关关系（r=-0.002,P>0.05;r=-0.008,P>0.05;r=-0.44,P>0.05）;年度训练周期中不同阶段负荷量与生理疲劳血尿素水平之间的差异性检验中的疲劳期与非疲劳期累计力量训练存在显着性差异（t=-2.938,P<0.01）,疲劳期运动员累计力量训练量明显高于非疲劳期;年度训练周期中不同阶段负荷量与生理疲劳血清肌酸激酶、血红蛋白水平之间的差异性检验中均不存在显着性差异。2.年度训练周期负荷量与心理疲劳的关系。年度训练周期中不同阶段负荷量与心理疲劳程度之间的差异性检验中不存在显着性差异;3.年度训练周期心理疲劳与生理疲劳的关系。年度训练周期中心理疲劳程度与生理疲劳的血红蛋白、血尿素、血清肌酸激酶值无显着相关关系（r=-0.127,P>0.05;r=-0.085,P>0,05;r=0.143,P>0.05）。结论:1.全年训练周期负荷各阶段安排较为合理,其生理疲劳及心理疲劳程度虽然有曲线趋势,但基本符合项目特点及教练员对负荷量和强度的总体安排;2.年度训练周期负荷量中轮滑上冰及力量训练累计量是引起速度滑冰运动员生理疲劳血尿素水平变化的主要原因;3.年度训练周期中对疲劳期运动员力量训练量进行调节可缓解生理疲劳现象的出现;年度训练周期中训练量的变化并不是引起运动员心理疲劳的主要原因;4.本研究结果显示年度训练周期中运动性生理疲劳与心理疲劳之间不存在直接联系。
杨志亭[4]（2020）在《我国优秀男子短道速滑运动员体能特征及评价标准研究》文中研究表明短道速滑是我国冬季运动项目在奥运会上夺取金牌的重点项目,尤其是在我国取得了2022年第24届冬奥会的举办权之后,其任务更显艰巨。近年我国优秀男子短道速滑运动员技、战术水平发展较快,已经接近世界先进国家运动员水平,但他们却由于体能不足原因,常在世界大赛的最后时刻功亏一篑。体能不足主要是体能训练效率较低问题。我国男子短道速滑运动员体能训练效率低,究其原因主要是我们对短道速滑体能特征缺乏精准的了解,缺少对运动员体能特征进行评价的标准,导致无法实施具有针对性的训练,使体能训练效果大打折扣。为了探析我国男子短道速滑运动员体能特征,尝试制定适合我国优秀男子短道速滑体能特征的评价标准,以加强对运动员体能监控能力体系建设,增强运动员体能训练效果,本文运用了文献资料法、德尔菲法、测试法、数理统计法进行了如下研究。首先,运用文献资料法,从理论上论证了短道速滑运动员的体能及体能特征的内涵与外延,并以此为依据,设计了69项我国优秀男子短道速滑运动员体能特征测试初选指标;其次,运用德尔菲法,对初选测试指标进行了2轮专家筛选,最终得到了30项测试指标;第三,在吉林省、黑龙江省冬管中心随机抽取了70名优秀男子短道速滑运动员（30名运动健将、40名一级运动员）为测试对象,并对其进行体能特征指标测试;第四,运用因子分析法,对参加测试的短道速滑运动员体能特征指标测试结果进行分析,得到了我国优秀男子短道速滑运动员整体项目体能特征指标,并制定了相应的评价标准;第五,运用多元回归分析法,以参加测试运动员具体项目（500米、1000米、1500米等奥运项目）的运动成绩为因变量,以因子分析法得到的整体项目体能特征指标测试结果为自变量,从身体形态、生理机能、运动素质三个方面对测试指标进行逐步回归分析,得出了我国优秀男子短道速滑运动员具体项目体能特征指标,并构建了相应的评价标准;最后,构建了我国优秀男子短道速滑运动员体能特征模型。通过以上研究,本文得出如下结论:1、综合运用测试法、因子分析法、多元回归分析法建立优秀运动员体能特征评价标准是可行的、有效的。2、我国优秀男子短道速滑运动员整体项目体能特征主要表现为:身体充实度大、体脂率低、臀部肌肉发达等身体形态特征,较强的无氧代谢供能与有氧代谢供能能力、快速消除疲劳能力等生理机能特征,强大的蹲屈滑行无氧耐力与两腿交替蹬伸的爆发力、较快的滑行速度、良好的单腿支撑平衡能力、快速调整身体姿势能力等运动素质特征;其中蹲屈滑行无氧耐力、无氧代谢供能能力、身体充实度等特征对其运动成绩影响较大。3、我国优秀男子500米短道速滑运动员体能特征为:身体充实度大、臀部肌肉发达、磷酸原系统与糖酵解系统供能能力强、蹲屈姿势无氧耐力强、两腿连续蹬伸爆发力强、综合力量大、灵敏柔韧性好等特征,其中蹲屈姿势无氧耐力、两腿连续蹬伸爆发力、磷酸原系统供能能力等特征对其运动成绩影响较大。4、我国优秀男子1000米短道速滑运动员体能特征为:身体充实度大、体脂率低、糖酵解系统供能能力强、疲劳恢复能力强、蹲屈姿势无氧耐力强、移动速度快、综合力量大、灵敏柔韧性好等特征,其中蹲屈姿势无氧耐力、糖酵解系统供能能力、移动速度等特征对其运动成绩影响较大。5、我国优秀男子1500米短道速滑运动员体能特征为:身体充度实大、体脂率低、糖酵解系统供能能力强、有氧氧化系统供能能力强、蹲屈姿势无氧耐力好、移动速度快、综合力量大、灵敏柔韧性好等特征,其中蹲屈姿势无氧耐力、糖酵解系统供能能力、移动速度等特征对其运动成绩影响较大。
魏惠琳,王寅博,邱招义[5]（2019）在《短距离速度滑冰专项能力研究进展与发展趋势》文中研究表明为促进短距离速度滑冰运动员专项能力发展,全面备战2022年冬奥会,采用文献资料法和专家访谈法,结合近期研究成果与技术发展动态,从身体形态特点、专项身体素质、身体机能、专项技术、专项战术和心理方面梳理短距离速度滑冰专项能力的内涵与特点,发现出色的专项能力体现在身体充实程度高,去脂体重大;下肢力量、位移速度及速度耐力突出;有强大的白肌纤维和无氧供能系统;具备全面的滑行技术和先进的技术环境、装备及场地支持;能够快速起跑与后程冲刺;具有自律、反思等个性特征并善于调整心态。根据以上特点进行逻辑分析,提出短距离速度滑冰专项能力研究发展趋势,具体包括:加强多维度的实验与模型研究;开展训练场地的实时反馈;加强技术动作关键点和比赛速度节奏研究;探索训练内容与强度负荷的匹配方式;注重运动员赛前心理研究。
刘江山[6]（2019）在《“轮转冰”训练模式的理论与实践研究 ——以江苏省速滑队为例》文中研究说明目前,我国已经进入备战2022年北京冬奥会的关键阶段。为了解决我国冬季项目的短板,国家体育总局联合相关部门通过充分调研与思考,提出“举国发力、恶补短板”的新理念,采取跨项跨界选材的新思路,打破传统限制,拓宽选材渠道,充分利用各省市天然资源和地域优势,丰富冬季项目后备人才梯队建设,以期利用夏季项目的人才基础,通过科学选材,提高运动员的成材率来缩短冬季项目运动员的培养周期,进而恶补我国冬季运动人才储备的短板,从而实现冬季竞技体育项目跨越式发展。2015年5月,国家体育总局冬季运动管理中心明确将江苏省轮滑队作为落实“冰雪运动南展西扩”、实施“轮转冰”计划的试点。2016年6月,江苏省速滑队正式组建。自“轮转冰”计划实施以来,江苏省速滑队在国际、国内速度滑冰竞赛中取得了较为瞩目的成绩。本文以“轮转冰”训练模式的理论与实践为切入点,采用文献资料、专家访谈、问卷调查、追踪调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,以迁移理论、项群训练理论、分期训练理论和“双子模型”训练理论为基础,通过对速度轮滑和速度滑冰项目特征分析,构建了“轮转冰”训练模式的理论框架,并通过对江苏省速滑队“轮转冰”训练模式运行进行实践分析,为今后“轮转冰”训练模式指明方向,并对其它项目跨界选材、转项训练提供可借鉴的模式参考。主要研究结论如下:——“轮转冰”训练模式是指以实现速度滑冰后备人才培养和提升速度滑冰整体竞技实力为目标,以速度轮滑运动员为主体,通过科学设计训练阶段和训练内容,最终使速度轮滑运动员转项成为在速度滑冰专项上具备较强竞技实力（较高竞技水平）的速度滑冰运动员训练过程的标准样式。从运动训练实践出发,依据理论指导,应形成“基础训练阶段:速度轮滑训练→转项发展阶段:冰轮两栖训练→专项提高阶段:速度滑冰训练”三阶段训练模式。——我国速度滑冰整体实力下滑严重,尤其长距离项目整体竞技实力依旧停滞不前。江苏省速滑队所取得的成绩,证明“轮转冰”转项训练可以有效扩大速度滑冰选材和后备人才队伍建设,可以进一步提升速度滑冰整体竞技实力。提出“轮转冰”转项训练发展方向应以速度滑冰长距离和集体出发项目为主,尤其注重集体出发项目的发展。但“轮转冰”训练理论十分滞后。——研究提出立足速度轮滑运动,依据速度轮滑和速度滑冰项目特征,以培养速度滑冰后备人才为目标,指导由速度轮滑转项进入速度滑冰训练过程的“轮转冰”训练模式运行指导思想;提出从运动员年龄、运动成绩以及对速度滑冰技术理解和适应程度这3个方面来判断“轮转冰”的转项训练时机。——通过德尔菲法构建了包括3个一级指标（人力资源因素、训练竞赛因素以及综合保障因素）、9个二级指标（教练员因素、运动员因素、管理人员因素、运动员训练环境、训练科学化程度、竞赛改革、管理保障、科研保障和医疗保障）以及41个三级指标的“轮转冰”训练模式影响因素指标体系。——以“轮转冰”训练理论研究内容为基础,构建了以“轮转冰”训练模式内涵、原则、转项时机判断、训练内容和影响因素5个部分为主要内容的“轮转冰”训练理论框架。——“轮转冰”训练模式,基础训练阶段,采用年度单周期训练安排,以速度轮滑训练为主,提升运动员速度轮滑竞技实力和水平;转项发展阶段,按照年度双周期训练模式,重点提升运动员速度轮滑竞技实力,进入速度滑冰训练周期,以适应、调整速度滑冰技术和比赛节奏为主,通过转换频率增加来提升运动员对技术的适应和应变能力,最佳竞技状态出现在速度轮滑主要竞赛期。专项提高阶段,同样按照年度双周期训练模式,以速度滑冰训练和竞赛为主,重点是提升速度滑冰竞技能力和运动成绩,最佳竞技状态出现在速度滑冰主要竞赛期。尤其对于技术训练方面逐步探索出相对科学的训练理念,即速度滑冰和速度轮滑之间的技术差异其实就是在与器材的磨合上,并不是局限于两者技术本身,随着转换的频繁,会形成适合自己的“个性化”滑行风格。——通过案例分析更加明确了,“轮转冰”转项训练成功,以专攻中长距离项目的速度轮滑运动员为主,转项速度滑冰后专攻集体出发和长距离项目,竞技能力优势主要体现在体能和战术两个方面。“轮转冰”训练应尊重速度轮滑原有技术,依据运动员对速度滑冰器材和场地磨合、适应程度,以适应速度滑冰专项技术为核心,改进为辅助,打造具有运动员个性化的滑行技术风格的技术训练理念。与传统速度滑冰训练相比,“轮转冰”训练的成材率相对更高。同时也验证了“轮转冰”训练模式的合理性、科学性。
孔雪[7]（2018）在《中国女子短道速滑队索契冬奥会赛前训练研究》文中指出本文主要通过对教练的访谈法了解赛前训练的思路、计划以及着重点,通过文献资料法了解详细的训练内容与方法,并对调查内容进行逻辑汇总分析,以训练学的角度对短道速滑年度训练周期中的赛前训练进行细微的剖析,从而得出:1.中国女子短道速滑队索契冬奥会的赛前训练时间是70天,大约10周时间。2.中国女子短道速滑队索契冬奥会赛前训练分为4个阶段,第一阶段为期一周,第二阶段为期6周,第三阶段为期2两周,第四阶段为期一周时间。3.核心力量的训练一般通过平衡球或结合项目特点在单腿不稳定的状态下克服自身的体重进行训练,采用的训练方法是重复训练法、变换训练法,训练手段是周期性和混合性的。4.有氧耐力的训练一般通过有氧跑和蹬自行车,无氧耐力的训练一般通过无氧间歇跑和无氧多圈技术滑,采用的训练方法是持续训练法、间歇训练法,训练手段是周期性的。5.力量训练一般通过克服阻力和负重的方式训练上下肢力量,所选的动作与技术特点相结合。采用的训练方法是变换训练法、重复训练法,训练手段是混合性的。6.专项体能训练一般通过陆地和冰上抗阻力滑行、单腿负重、冰上多圈多组的计时滑来训练。采用的训练方法是变换训练法、重复训练法,训练手段是周期性和混合性。7.技战术训练主要是通过分解技术练习、冰上的多圈技术完整练习、完整的接力练习来实现,采用的训练方法有重复训练法、分解训练法、变换训练法、持续训练法,训练手段是周期性和混合性。8.灵敏协调能力训练主要通过单双腿的绳梯练习、鸡跑等迅速改变位置方向的动作练习,训练方法有重复训练法、变换训练法,训练手段是周期性和混合性的。
卢卓[8]（2017）在《中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较研究》文中认为速度滑冰短距离项目具有自身独特的项目特点和专项体能训练特征,专项体能训练已经成为速滑短距离项目运动员运动训练的核心内容。韩国作为速度滑冰项目的强国,特别是在短距离项目上,培养出一批批世界级优秀运动员,形成了其独特、科学、先进的训练理论与方法。中韩两国速度滑冰短距离项目专项体能训练具备相似性、同一性和可比性,通过全面比较旨在总结两国各自专项体能训练的经验,探寻特征与差异,分析优点与不足,借鉴韩国先进的速滑短距离专项体能训练理论与方法,完善与提升我国在该项目上专项体能训练理论与方法体系。对于提高我国冰雪运动整体水平、尽早实现冰雪运动强国、备战北京2022年冬奥会、提升大国影响力具有重要的理论意义和实践价值。本研究以中韩两国速度滑冰短距离项目专项体能训练相关问题为研究对象,分别选取两国2010—2014冬奥会周期、2014-2016亚冬会周期的若干名现役国家队运动员为调查对象。通过文献资料法和专家访谈法收集整理分析相关文献200余篇,统计整理中韩两国教练员训练计划1000余份,时间跨度6年;访谈中韩两国相关理论专家和一线教练员20余人。通过比较研究方法将专项体能训练理念、目标、内容、方法、负荷、周期以及监控与恢复作为可比性标准和并置性内容,通过设置比较假设和证实假设,全面比较两国专项体能训练的相似性和差异性,得到以下研究结论:1、在速度滑冰短距离项目专项体能训练中韩国的训练理念更具多元化和职业化,中国的训练理念突出针对性和计划性;韩国教练员的训练理念稳定性强、层次性多、互补性强、可变性弱;中国教练员的训练理念稳定性弱、层次性少、互补性弱、可变性强。两国速度滑冰短距离项目专项体能训练目标本质相同,中国训练目标相对韩国更精细项目化;中国的训练目标以冬奥会为总体目标,韩国的训练目标以年度竞赛为总体目标;中国的训练目标制定以周期训练理论为主要依据,韩国的训练目标制定以板块周期训练理论为依据。2、中国专项体能训练周期以4年奥运周期为根本,突出奥运全周期训练的连续性,韩国专项体能训练周期以年度周期为主,突显年度训练的波动性;中国运动员全年训练负荷总量平均高于韩国运动员20%以上,韩国运动员专项体能训练负荷量平均低于中国运动员15%、专项负荷强度平均高于中国运动员10%;韩国运动员专项体能监控与恢复依托专业实验室以及运动员主动性自我管理与安排,中国运动员由运动队和教练员统一管理与安排,运动员自身相对被动。3、中国速滑短距离项目专项体能训练内容主要集中在专项滑行体能训练内容,训练内容以冰上训练为主,韩国专项体能训练内容是综合性和丰富性的,训练内容涵盖陆地、冰上、器械等多种设计。韩国专项体能训练方法比较丰富、综合性强、基础性强,训练方法划分为5大类12个具体项目,训练方法形成了系统的连贯性和传承性;中国专项体能训练方法相对单一,没有形成自下而上的系统的方法体系,呈现的是教练员之间的不兼容性。4、韩国速度滑冰短距离项目专项体能训练的特征在于训练目标的项目兼容性以及训练负荷强度的集中性,其优势在于训练内容与方法丰富性和系统性,特别是训练方法形成了自下而上的系统体系,不足在于训练缺乏整体控制与管理;中国专项体能训练的特征是坚持奥运会大周期训练模式,优势在于运动员集体训练控制与管理,不足在于训练内容与方法上过于单一,没有相对统一的系统体系。5、韩国速度滑冰短距离项目专项体能训练理论与方法已经趋于成熟体系,是经过成功实践验证过的训练理论与方法,其值得我国借鉴的地方在于训练内容与方法的体系化、训练负荷的集中化。当然我国专项体能训练也存在优点与不足,还没有形成比较科学的成熟体系。融合两国的专项体能训练的优势与不足,就可以形成具有亚洲特色的专项体能训练理论与方法体系,引导亚洲未来速度滑冰训练的先进理论。6、中韩两国速度滑冰短距离项目专项体能训练存在的显着差异性,表明两国在专项体能训练的各自特点和不同,比较性研究能够给予两国在专项体能训练的未来发展以启示作用。启示我国在未来速度滑冰专项体能训练中,要注重动作效果,功能性技术必将成为训练核心;更强调注重核心力量,核心区力量训练必将成为训练的创新领域;依据各国实际情况注重训练模式的构建,有氧与无氧训练必将融合贯通训练始终;在短距离项目上注重训练效果,高强度训练必将成为未来训练的动向。
李忠堂[9]（2016）在《我国优秀越野滑雪运动员专项耐力年度训练结构研究》文中进行了进一步梳理越野滑雪项目是冬奥会比赛中最重要的竞技项目之一,也是我国冬季雪上项目中开展最早的一项竞技体育比赛项目。然而由于受到经济发展、气候条件以及地域资源等因素的影响,越野滑雪在我国发展较慢,和欧美等发达国家相比还处于较落后的地位,到目前为止在冬奥会上仍然没有奖牌零的突破。随着我国经济的不断发展,竞技体育地位不断提高,国家已经认识到由体育大国向体育强国迈进离不开冬季体育项目的发展,尤其是2008年成功举办北京夏季奥运会以后,国家更是加大了对冬季运动项目发展的扶植力度,制定了一系列推进冬季冰雪项目发展的措施,如在奥运争光计划中的“北冰南展”、“冰雪平衡发展”等策略,使我国冬季体育竞技项目近年来有了长足的进步,越野滑雪项目正在不断缩小与国外高水平的差距。北京2022年冬奥会的成功申办,国家更是加大了对冰雪项目发展的投入力度。因此,论文研究我国越野滑雪项目的目的正是要以此为契机,抓住机遇为推进我国越野滑雪项目步入发展的快轨道,缩短与国外高水平运动员的训练差距提供参考,争取在我国举办的冬奥会上实现奖牌零的突破。论文以我国高水平越野滑雪运动员专项耐力年度训练结构为研究对象,以越野滑雪运动员专项耐力训练为主线,采用了文献资料法、专家访谈、观察法、实验研究、个案研究以及数理统计等研究方法,从专项耐力训练的目标、内容、方法手段以及训练监控等方面进行了研究,主要研究结论如下：1、我国优秀越野滑雪运动员专项耐力年度训练结构由专项耐力准备期、专项耐力比赛期、专项耐力恢复期以及专项耐力衔接区四个主要训练结构组成。其中衔接区训练结构包括准备期陆期与雪期衔接区、准备期与比赛期衔接区、比赛期与恢复期衔接区以及恢复期与准备期衔接区四个衔接区域。各训练结构之间并不是孤立的,而是通过运动员竞技状态形成与发展变化规律这一主线彼此相互紧密联系,构成一个完整的年度专项耐力训练结构体系。2、专项耐力准备期训练结构中以专项有氧耐力训练为主,采用分层递进目标设置。在不同训练阶段分别利用适应性小周期、发展性小周期和冲击式小周期的不同组合,可以有效提高运动员对大训练负荷的适应能力。通过实验表明,运动员准备期训练前后最大摄氧量、无氧阈百分比、极限负荷后最大摄氧量平台以及最大心率储备指标存在显着性差异,都有较大幅度的提高,心肺功能增大,高强度下有氧代谢能力增强。3、专项耐力比赛期训练结构中以专项无氧耐力训练为主,提高专项心理耐力训练比例,强化关联法的心理训练手段。在赛前子阶段训练中采用多峰冲击式小周期训练安排,可以有效提高运动员赛前竞技能力储备。实验证明运动员在比赛期赛前所测成绩与准备期雪期所测成绩存在显着性差异,都有较大幅度的提高。运动员体脂百分比降低,上臂围、大腿围和小腿围都有明显增大,身体形态学指标接近优秀运动员肌肉型特征。4、专项耐力恢复期训练结构中以恢复和补偿性有氧耐力训练为主,采用2级和3级运动强度,逐级减量小周期的训练安排,提高力量训练比重,可以有效降低运动员专项耐力能力储备的损耗比例。实验表明,恢复期前后身体形态学指标略有降低,生理学指标与比赛期相比存在显着性差异,最大摄氧量、最大摄氧量平台期以及无氧阈百分比都有不同程度降低,但降低速度和幅度在10%以内,有利于短时期训练恢复。5、专项耐力衔接区训练结构中准备期陆期与雪期的衔接区采用1个适应性发展小周期,雪期与赛前子阶段衔接区采用1-2个冲击式小周期,可以有效促进竞技状态的稳定提高。比赛期与恢复期衔接区采用1个减量小周期,恢复期与下一年度准备期采用2-3个提高发展小周期的训练安排,可以有效提高运动员对负荷变化的适应。实验表明,在各衔接区阶段测试的生化指标处于正常变动范围,血红蛋白、血清肌酸激酶以及血尿素综合指标反映运动负荷适中,运动员身体机能处于平稳上升状态。
王春霞,刘传勤,王丽萍[10]（2015）在《青少年短道速度滑冰项目训练体系协调特征研究》文中研究说明通过文献资料法、访谈法及现场调查法对优秀青少年短距离速度滑冰运动员训练体系中具有的共性协调特征进行归纳,总结优秀青少年短距离速度滑冰运动员训练体系特点,为我国青少年短距离速度滑冰项目的发展提供理论依据.
二、短距离速度滑冰赛前准备活动存在的问题探析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、短距离速度滑冰赛前准备活动存在的问题探析（论文提纲范文）
（1）ISU Special Regulations & Technical Rules-Speed Skating英汉翻译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 任务描述 |
| 第一节 原文题材与体裁分析 |
| 第二节 翻译的目的与意义 |
| 第二章 译前准备 |
| 第一节 文献综述 |
| 第二节 准备事项 |
| 一、工具、参考文献的准备 |
| 二、平行文本的选择与分析 |
| 三、翻译策略的选择 |
| 第三节 实施计划 |
| 一、翻译及撰写计划 |
| 二、应急预案 |
| 第三章 翻译执行情况 |
| 第一节 翻译过程 |
| 一、术语表的制定 |
| 二、翻译过程执行概述 |
| 三、翻译过程监督策略 |
| 第二节 译后事项 |
| 一、译文审校 |
| (一)自我校对 |
| (二)他人校对 |
| 二、译文评价 |
| (一)自我评价 |
| (二)同学互评 |
| (三)导师评价 |
| 第四章 案例分析 |
| 第一节 词的译法 |
| 一、语境分析法 |
| 二、词性转换 |
| 三、普通名词用作专业术语 |
| 第二节 被动语态的翻译 |
| 一、译为主动句 |
| 二、增译主语 |
| 三、译为无主句 |
| 第三节 间隔结构的翻译 |
| 一、主语和谓语的间隔 |
| 二、谓语内部的间隔 |
| 三、先行词和定语从句的间隔 |
| 第五章 实践总结以及结论 |
| 第一节 翻译实践总结 |
| 第二节 翻译心得 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1:原文、译文 |
| 附录2:平行文本 |
| 附录3:术语表 |
| 致谢 |
（2）我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题背景与问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 体育科技创新的相关研究 |
| 1.3.2 体育科技与竞技体育相互关系的研究 |
| 1.3.3 国外相关研究 |
| 1.3.4 小结 |
| 1.4 研究对象与研究方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究的基本思路 |
| 1.5.1 本研究的理论基础 |
| 1.5.2 研究内容 |
| 1.5.3 研究重点和难点 |
| 1.5.4 研究可能的创新点 |
| 1.5.5 研究的技术路线图 |
| 2 我国体育科技进步与竞技体育的理论思考 |
| 2.1 相关概念辨析 |
| 2.1.1 科技、体育科技与体育科技进步 |
| 2.1.2 竞技体育 |
| 2.2 体育科技与竞技体育的协同进化机制 |
| 2.2.1 体育技术在竞技体育实践中的应用 |
| 2.2.2 竞技体育竞赛规则对体育技术发展的调节机制 |
| 2.2.3 体育科技与竞技体育的协同进化机制 |
| 2.3 体育科技与竞技体育融合发展的动力机制 |
| 2.3.1 竞技体育实践发展需求的拉动力 |
| 2.3.2 体育科技创新的推动力 |
| 2.3.3 外部环境的支持力 |
| 2.4 小结 |
| 3 我国体育科技进步—体育科学研究特征 |
| 3.1 我国体育科学研究的国际影响力特征分析 |
| 3.1.1 数据来源与检索 |
| 3.1.2 中国体育科学发文量与总被引国际影响力的演变特征 |
| 3.1.3 中国体育科学研究的国际战略地位演变特征 |
| 3.1.4 中国体育科学研究机构国际影响力特征 |
| 3.1.5 中国体育科学高影响力研究成果的期刊分布特征 |
| 3.1.6 中国在不同体育科学研究方向的国际影响力特征 |
| 3.2 我国体育科学研究的国际合作特征分析—中美两国特征比较 |
| 3.2.1 数据的来源及处理 |
| 3.2.2 中美国际体育科学合作论文的整体概况 |
| 3.2.3 中美国际体育科学合作的特征解析 |
| 3.2.4 社会合作网络结构的对比分析 |
| 3.2.5 主要合作国家领域分布的对比分析 |
| 3.3 小结 |
| 4 我国体育科技进步—专利技术研发特征 |
| 4.1 我国体育专利技术研究与开发的时空分布特征 |
| 4.1.1 数据来源与检索 |
| 4.1.2 我国体育专利技术研发的时间分布特征 |
| 4.1.3 我国体育专利技术研发空间分布特征 |
| 4.2 基于专利质量的中外体育专利技术研发特征比较-以运动鞋相关专利为例 |
| 4.2.1 数据检索和处理方法 |
| 4.2.2 指标选取 |
| 4.2.3 整体发展对比分析 |
| 4.2.4 专利质量对比分析 |
| 4.3 基于专利战略的中外体育专利技术研发特征比较-以运动鞋相关专利为例 |
| 4.3.1 数据来源及相关术语说明 |
| 4.3.2 国家专利战略分析 |
| 4.3.3 核心企业专利战略分析 |
| 4.3.4 国外专利战略特征分析 |
| 4.4 小结 |
| 5 我囯体育科技与竞技体育融合发展 |
| 5.1 我国竞技体育科研攻关与科技服务的运行机制 |
| 5.1.1 竞技体育科研攻关与科技服务的范围界定 |
| 5.1.2 竞技体育科研攻关与科技服务的内容 |
| 5.1.3 竞技体育科研攻关与科技服务的管理模式 |
| 5.1.4 竞技体育科研攻关与科技服务的保障机制 |
| 5.2 我国竞技体育科研攻关与科技服务课题研究特征分析 |
| 5.2.1 数据检索及研究方法 |
| 5.2.2 竞技体育科研攻关课题研究的机构合作网络分析 |
| 5.2.3 竞技体育科研攻关课题研究的内容分析 |
| 5.3 小结 |
| 6 我国体育科技进步对竞技体育的促进效应 |
| 6.1 我国体育科技进步与竞技体育的跟踪观测 |
| 6.1.1 体育科技创新投入的跟踪观测 |
| 6.1.2 体育科技创新活动的跟踪观测 |
| 6.1.3 体育科技扩散活动的跟踪观测 |
| 6.1.4 体育科技进步总指数与体育产出指数跟踪观测 |
| 6.2 我国体育科技进步对竞技体育发展的贡献与影响分析 |
| 6.2.1 数据指标的选择与来源 |
| 6.2.2 体育科技进步对竞技体育发展的贡献率分析 |
| 6.2.3 我国体育科技进步与竞技体育发展的相关性分析 |
| 6.3 小结 |
| 7 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 主要学习经历 |
| 攻读博士学位期间科研经历 |
| 致谢 |
（3）速度滑冰短距离项目运动员年度训练周期负荷量与运动性疲劳关系的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1.前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 速度滑冰短距离项目 |
| 2.1.2 速度滑冰短距离项目年度训练周期 |
| 2.1.3 短距离速滑年度训练周期负荷量的概念 |
| 2.1.4 运动性疲劳 |
| 2.1.5 运动性疲劳的测试方法 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 短距离速度滑冰年度训练周期的现状 |
| 2.2.2 速度滑冰短距离项目负荷量的现状 |
| 2.2.3 运动性疲劳研究的现状 |
| 2.2.4 现状总结 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 测试法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4.研究结果 |
| 4.1 年度训练周期训练负荷量结果 |
| 4.1.1 年度训练周期训练负荷量总体情况 |
| 4.1.2 年度训练周期不同阶段训练负荷量结果 |
| 4.2 年度训练周期运动员生理疲劳结果 |
| 4.2.1 年度训练周期血红蛋白水平总体情况 |
| 4.2.2 年度训练周期不同训练阶段血红蛋白水平 |
| 4.2.3 年度训练周期血尿素水平总体情况 |
| 4.2.4 年度训练周期不同训练阶段血尿素水平 |
| 4.2.5 年度训练周期血清肌酸激酶水平总体情况 |
| 4.2.6 年度训练周期不同训练阶段血清肌酸激酶水平 |
| 4.3 年度训练周期运动员心理疲劳结果 |
| 4.3.1 年度训练周期运动员心理疲劳总体情况 |
| 4.3.2 年度训练周期不同训练阶段心理疲劳水平 |
| 4.4 年度训练周期负荷量与生理疲劳的关系 |
| 4.4.1 年度训练周期负荷量与生理疲劳的关系 |
| 4.4.2 年度训练周期中不同阶段负荷量与生理疲劳特点分析 |
| 4.5 年度训练周期负荷量与心理疲劳的关系 |
| 4.5.1 年度训练周期负荷量与心理疲劳程度的关系分析 |
| 4.5.2 年度周期训练不同阶段负荷量与心理疲劳特点分析 |
| 4.6 运动性生理疲劳与心理疲劳的关系 |
| 5.分析与讨论 |
| 5.1 年度训练周期负荷量与生理疲劳的关系 |
| 5.2 年度训练周期负荷量与心理疲劳的关系 |
| 5.3 生理疲劳与心理疲劳的关系 |
| 6.结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 个人简历及在学期间的研究成果 |
（4）我国优秀男子短道速滑运动员体能特征及评价标准研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 短道速滑是我国冬奥会夺取金牌的重点项目 |
| 1.1.2 体能对现代运动员竞技能力提高作用凸显 |
| 1.1.3 对体能特征准确了解是实施科学训练的前提 |
| 1.1.4 对体能特征科学评价是规划体能训练过程的基础 |
| 1.1.5 现有的短道速滑体能特征评价研究已满足不了项目发展需求 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究任务 |
| 1.5 创新之处 |
| 1.6 研究思路与技术路线 |
| 1.6.1 研究思路 |
| 1.6.2 技术路线 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 关于体能概念研究的综述 |
| 2.1.1 体能概念的起源与演化 |
| 2.1.2 国外体能概念的研究 |
| 2.1.3 国内体能概念的研究 |
| 2.1.4 对体能概念的辨析 |
| 2.2 关于体能特征与运动项目特征关系研究的综述 |
| 2.2.1 体能与技术的关系 |
| 2.2.2 体能与战术的关系 |
| 2.3 关于短道速滑体能特征研究的综述 |
| 2.3.1 身体形态特征的研究 |
| 2.3.2 生理机能特征的研究 |
| 2.3.3 运动素质特征的研究 |
| 2.4 关于体能评价研究的综述 |
| 2.4.1 体能指标的确定 |
| 2.4.2 指标权重的确定 |
| 2.4.3 评价标准的制定 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 德尔菲法 |
| 3.2.4 测试法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4.研究结果与分析 |
| 4.1 短道速滑体能特征的理论分析 |
| 4.1.1 短道速滑体能特征的规则分析 |
| 4.1.2 短道速滑体能特征的技术分析 |
| 4.1.3 短道速滑体能特征的战术分析 |
| 4.1.4 短道速滑整体项目体能特征与具体项目体能特征关系分析 |
| 4.2 整体项目体能特征与评价标准的制定 |
| 4.2.1 整体项目体能特征指标的确定 |
| 4.2.2 整体项目体能特征 |
| 4.2.3 短道速滑整体项目体能特征评价标准的制定 |
| 4.2.4 对整体项目体能特征评价结果的分析 |
| 4.3 具体项目体能特征与评价标准的制定 |
| 4.3.1 男子500米运动员体能特征与评价标准的制定 |
| 4.3.2 男子1000米运动员体能特征与评价标准的制定 |
| 4.3.3 男子1500米运动员体能特征与评价标准的制定 |
| 4.4 我国优秀男子短道速滑运动员体能特征模型的构建 |
| 4.4.1 我国优秀男子短道速滑运动员整体项目体能特征模型 |
| 4.4.2 我国优秀男子短道速滑运动员具体项目体能特征模型 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）短距离速度滑冰专项能力研究进展与发展趋势（论文提纲范文）
| 1 研究方法 |
| 1.1 文献资料法 |
| 1.2专家访谈法 |
| 2 短距离速度滑冰专项能力的内涵与特点 |
| 2.1 身体形态方面 |
| 2.2 专项身体素质方面 |
| 2.2.1 力量素质研究 |
| 2.2.2 速度素质研究 |
| 2.2.3 速度耐力研究 |
| 2.3 身体机能方面 |
| 2.4 专项技术方面 |
| 2.5 专项战术方面 |
| 2.6 心理方面 |
| 3 短距离速度滑冰专项能力发展趋势分析 |
| 3.1 加强多维度的实验与模型研究 |
| 3.2实现场地训练信息的实时反馈 |
| 3.3 加强技术动作的关键点研究 |
| 3.4 加强比赛速度节奏研究 |
| 3.5 加强训练内容与强度负荷研究 |
| 3.6 加强短距离速度滑冰运动员赛前心理研究 |
| 4 结论 |
（6）“轮转冰”训练模式的理论与实践研究 ——以江苏省速滑队为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 选题依据 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 速度滑冰研究综述 |
| 1.2.2 速度轮滑研究综述 |
| 1.2.3 运动技能迁移与跨项训练研究 |
| 1.2.4 国外速度滑冰研究现状 |
| 1.2.5 文献综述小结 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 2 研究整体设计与理论基础 |
| 2.1 主要研究内容 |
| 2.2 研究重点、难点和创新点 |
| 2.2.1 研究重点和难点 |
| 2.2.2 研究创新点 |
| 2.3 研究对象与方法 |
| 2.3.1 研究对象 |
| 2.3.2 研究方法 |
| 2.4 相关概念和理论基础 |
| 2.4.1 相关概念 |
| 2.4.2 理论基础 |
| 2.5 研究技术路线 |
| 3 我国速度滑冰竞技实力与“轮转冰”发展现状分析 |
| 3.1 我国速度滑冰竞技实力现状分析 |
| 3.1.1 平昌冬奥会速度滑冰项目奖牌分布特征 |
| 3.1.2 平昌冬奥会我国速度滑冰竞赛成绩分析 |
| 3.1.3 近三届冬奥会我国速度滑冰整体竞技实力分析 |
| 3.2 江苏省速滑队竞技实力现状分析 |
| 3.2.1 江苏省速滑队发展历程 |
| 3.2.2 江苏省速滑队的队伍构成与管理现状 |
| 3.2.3 江苏省速滑队在轮、冰两个项目上取得的成绩 |
| 3.3 对“轮转冰”训练的启示 |
| 3.3.1 江苏省速滑队的突破,证实了“轮转冰”提升速度滑冰整体竞技实力的可行性 |
| 3.3.2 转项训练成功案例不断涌现,指引转项训练方向逐渐明确 |
| 3.3.3 转项训练模式正在形成,实践活动逐步走向深入 |
| 3.3.4 “轮转冰”训练队伍持续扩大,后备人才培养增添新内涵 |
| 3.4 当前“轮转冰”训练亟需解决的问题 |
| 3.4.1 转项训练理念需要不断更新 |
| 3.4.2 训练理论极度缺失,训练模式需要进一步优化 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 “轮转冰”训练模式的理论构建 |
| 4.1 速度轮滑与速度滑冰的项目特征分析 |
| 4.1.1 竞赛规则和竞赛特征 |
| 4.1.2 竞技能力特征 |
| 4.1.3 训练特征 |
| 4.1.4 制胜因素 |
| 4.2 “轮转冰”训练模式的基本理论分析 |
| 4.2.1 “轮转冰”训练模式的内涵解析 |
| 4.2.2 “轮转冰”训练模式构建的基本原则 |
| 4.2.3 “轮转冰”转项训练时机的选择与把握 |
| 4.3 “轮转冰”训练模式的影响因素 |
| 4.3.1 影响因素指标初选 |
| 4.3.2 第一轮专家咨询结果 |
| 4.3.3 第二轮专家咨询结果 |
| 4.4 “轮转冰”训练模式的理论框架 |
| 4.4.1 “轮转冰”训练理论研究的基本内容 |
| 4.4.2 “轮转冰”训练模式理论框架构建 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 “轮转冰”训练模式的运行分析 |
| 5.1 “轮转冰”各阶段的主要任务 |
| 5.1.1 基础训练阶段:主要任务 |
| 5.1.2 转项发展阶段:主要任务 |
| 5.1.3 专项提高阶段:主要任务 |
| 5.2 “轮转冰”各阶段多年训练计划的安排思路 |
| 5.2.1 基础训练阶段:多年训练计划的安排思路 |
| 5.2.2 转项发展阶段:多年训练计划的安排思路 |
| 5.2.3 专项提高阶段:多年训练计划的安排思路 |
| 5.3 “轮转冰”各阶段年度训练周期划分、主要任务与负荷特征 |
| 5.3.1 基础训练阶段:年度训练周期划分、主要任务与负荷特征 |
| 5.3.2 转项发展阶段:年度训练周期划分、主要任务与负荷特征 |
| 5.3.3 专项提高阶段:年度训练周期划分、主要任务与负荷结构 |
| 5.4 “轮转冰”各阶段训练内容和方法手段的设计 |
| 5.4.1 各阶段训练内容 |
| 5.4.2 各阶段训练方法和手段 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 “轮转冰”训练模式的案例分析 |
| 6.1 郭丹个案访谈 |
| 6.1.1 郭丹成长履历 |
| 6.1.2 速度轮滑转项发展速度滑冰的优势 |
| 6.1.3 “轮转冰”训练的主攻方向 |
| 6.1.4 “轮转冰”运动员技术的提升 |
| 6.1.5 对“轮转冰”训练模式的建议 |
| 6.2 李思杉2016-2017 年度训练安排分析 |
| 6.2.1 基本情况与多年训练阶段划分 |
| 6.2.2 年度训练周期安排 |
| 6.2.3 年度大周期训练内容结构特征 |
| 6.2.4 年度训练负荷结构特征 |
| 6.2.5 年度训练不同周期体能和技术训练安排特征 |
| 6.2.6 不同内容训练方案示例 |
| 6.3 本章小结 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简历及学习期间所取得的科研成果 |
（7）中国女子短道速滑队索契冬奥会赛前训练研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 短道速滑项目训练过程特点 |
| 2.2.2 短道速滑项目关于赛前心理训练 |
| 2.2.3 短道速滑项目运用生化指标进行训练监控 |
| 2.2.4 短道速滑项目体能训练方法 |
| 2.2.5 短道速滑项目技战术训练方法 |
| 2.2.6 其它竞技项目赛前训练研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 专家访谈法 |
| 3.2.2 调查法 |
| 3.2.3 观察法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 比赛日期的确定以及赛前训练阶段划分 |
| 4.1.1 比赛日期的确定 |
| 4.1.2 索契冬奥会赛前训练阶段的划分 |
| 4.2 索契冬奥会赛前训练任务 |
| 4.3 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的训练内容 |
| 4.3.1 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的核心力量训练 |
| 4.3.2 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的有氧、无氧耐力训练 |
| 4.3.3 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的力量训练 |
| 4.3.4 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的专项体能训练 |
| 4.3.5 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的专项技战术训练 |
| 4.3.6 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的灵敏协调性训练 |
| 4.4 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的训练方法、手段 |
| 4.4.1 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的核心力量训练方法手段 |
| 4.4.2 中国女子短道速滑队赛前阶段的有氧无氧耐力训练方法手段 |
| 4.4.3 中国女子短道速滑队赛前阶段的力量训练方法手段 |
| 4.4.4 中国女子短道速滑队赛前阶段的专项体能训练方法手段 |
| 4.4.5 中国女子短道速滑队赛前阶段的专项技战术训练方法手段 |
| 4.4.6 中国女子短道速滑队赛前阶段的灵敏协调性训练方法手段 |
| 4.5 中国女子短道速滑队赛前训练阶段的训练负荷 |
| 4.6 中国女子短道速滑队训练当中存在的问题 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景与问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 研究的创新之处 |
| 1.4 相关概念界定 |
| 1.4.1 速度滑冰短距离项目 |
| 1.4.2 体能 |
| 1.4.3 专项体能 |
| 1.4.4 专项体能训练 |
| 1.4.5 速度滑冰短距离项目专项体能训练 |
| 1.5 相关理论分析 |
| 1.5.1 专项训练理论与一般体能理论 |
| 1.5.2 周期训练理论与板块训练理论 |
| 1.5.3 能量守恒理论与物质代谢理论 |
| 1.5.4 超量恢复理论与运动适应理论 |
| 1.5.5 机能监控理论与疲労恢复理论 |
| 1.6 相关文献综述 |
| 1.6.1 国内外运动训练理论的研究综述 |
| 1.6.2 国内外专项体能训练研究现状 |
| 1.6.3 速度滑冰短距离项目特征的研究综述 |
| 1.6.4 速度滑冰短距离项目专项体能分类指标的研究综述 |
| 1.6.5 国外速度滑冰训练理论的研究综述 |
| 1.7.技术路线 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.1.1 研究对象 |
| 2.1.2 调查对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 比较研究法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较分析 |
| 3.1 专项体能训练理念的比较分析 |
| 3.2 专项体能训练目标的比较分析 |
| 3.3 专项体能训练内容的比较分析 |
| 3.3.1 专项身体形态训练比较与分析 |
| 3.3.2 专项身体素质训练比较与分析 |
| 3.3.3 中韩两国专项体能训练内容的差异性比较与分析 |
| 3.4 专项体能训练方法的比较研究 |
| 3.4.1 中国专项体能训练方法 |
| 3.4.2 韩国专项体能训练方法 |
| 3.4.3 中韩专项体能训练方法的比较分析 |
| 3.5 专项体能训练负荷的比较分析 |
| 3.5.1 中韩两国研究对象选择 |
| 3.5.2 负荷结构差异性比较 |
| 3.5.3 训练负荷节奏差异性比较 |
| 3.6 专项体能训练周期的比较分析 |
| 3.6.1 训练周期的理论分析 |
| 3.6.2 专项体能训练周期的特征分析 |
| 3.6.3 代表性运动员专项体能训练周期的特征分析 |
| 3.6.4 训练周期差异性的解析 |
| 3.7 专项体能训练监控与恢复的比较分析 |
| 3.7.1 训练监控与恢复的基本情况比较 |
| 3.7.2 训练监控与恢复的差异性分析 |
| 3.7.3 中国队训练监控与恢复的指标分析 |
| 3.7.4 韩国队训练监控与恢复的指标分析 |
| 3.8 专项体能训练的差异性总结 |
| 3.8.1 训练理念的差异 |
| 3.8.2 训练目标的差异 |
| 3.8.3 训练内容的差异 |
| 3.8.4 训练方法的差异 |
| 3.8.5 训练周期的差异 |
| 3.8.6 训练负荷的差异 |
| 3.8.7 训练监控与恢复的差异 |
| 4 训练方案及个案比较研究 |
| 4.1 韩国速度滑冰短距离项目训练方案 |
| 4.1.1 专项有氧耐力训练方法 |
| 4.1.2 无氧节奏滑行训练方法 |
| 4.1.3 速度训练方法 |
| 4.1.4 训练监控方案 |
| 4.2 中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的经典个案比较 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
| 卢卓个人运动经历及在读期间发表论文 |
（9）我国优秀越野滑雪运动员专项耐力年度训练结构研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| (一) 我国越野滑雪项目发展滞后需要寻求突破 |
| (二) 短距离项目增加对运动员训练提出新要求 |
| (三) 专项耐力是越野滑雪项目比赛的制胜因素 |
| 二、研究目的意义 |
| (一) 研究目的 |
| (二) 研究意义 |
| 三、相关概念界定 |
| (一) 专项耐力 |
| (二) 年度训练结构 |
| (三) 优秀越野滑雪运动员 |
| 四、文献综述 |
| (一) 越野滑雪项目的概况与研究进展 |
| (二) 耐力与专项耐力的研究进展 |
| (三) 分期训练理论的运用与发展 |
| (四) 训练结构的研究现状与分析 |
| (五) 越野滑雪年度训练结构研究现状 |
| 小结 |
| 五、研究问题的阐述 |
| 六、研究对象与方法 |
| (一) 研究对象 |
| (二) 研究方法 |
| 七、研究技术路线 |
| 八、研究特色与创新 |
| 第一章 专项耐力年度训练结构的基本理论 |
| 第一节 专项耐力训练结构的研究基础 |
| 一、系统论：训练结构的系统性 |
| 二、控制论与信息论：训练结构的科学性 |
| 三、耗散结构理论：训练结构的实时性 |
| 第二节 专项耐力训练结构的划分依据 |
| 一、理论依据：周期训练理论的应用 |
| 二、现实依据：训练实践经验的凝练 |
| 本章小结 |
| 第二章 专项耐力年度训练结构的分期与衔接 |
| 第一节 专项耐力准备期训练结构 |
| 一、准备期训练目标的确立 |
| 二、准备期训练内容的制定 |
| 三、准备期训练方法的选择 |
| 四、准备期训练手段的应用 |
| 五、准备期训练负荷的安排 |
| 六、准备期监控指标的选取 |
| 小结 |
| 第二节 专项耐力比赛期训练结构 |
| 一、比赛期训练目标的确立 |
| 二、比赛期训练内容的制定 |
| 三、比赛期训练方法的选择 |
| 四、比赛期训练手段的应用 |
| 五、比赛期训练负荷的安排 |
| 六、比赛期监控指标的选取 |
| 小结 |
| 第三节 专项耐力恢复期训练结构 |
| 一、恢复期训练目标的确立 |
| 二、恢复期训练内容的制定 |
| 三、恢复期训练方法的选择 |
| 四、恢复期训练手段的应用 |
| 六、恢复期训练负荷的安排 |
| 六、恢复期监控指标的选取 |
| 小结 |
| 第四节 专项耐力衔接区训练结构 |
| 一、准备期陆期与雪期衔接区训练安排 |
| 二、准备期与比赛期衔接区的训练安排 |
| 三、比赛期与恢复期衔接区的训练安排 |
| 四、恢复期与准备期衔接区的训练安排 |
| 小结 |
| 第三章 我国优秀越野滑雪运动员年度专项耐力训练实验研究 |
| 第一节 准备期陆上训练前后运动员训练效果比较 |
| 一、形态学指标比较 |
| 二、生理学指标比较 |
| 三、专项耐力素质指标比较 |
| 四、陆期越野滑轮成绩比较 |
| 第二节 准备期雪上训练前后运动员训练效果比较 |
| 一、形态学指标比较 |
| 二、生理学指标比较 |
| 三、专项耐力素质指标比较 |
| 四、雪期越野滑雪成绩比较 |
| 第三节 准备期运动员训练过程生化监控指标分析 |
| 一、六月份阶段测试生化指标比较 |
| 二、八月份阶段测试生化指标比较 |
| 三、十一月份阶段测试生化指标比较 |
| 四、准备期训练阶段生化指标综合分析 |
| 第四节 比赛期运动员训练前后训练效果比较 |
| 一、形态学指标比较 |
| 二、生理学指标比较 |
| 三、专项耐力素质指标比较 |
| 四、越野滑雪成绩指标比较 |
| 第五节 比赛期运动员训练过程生化监控指标分析 |
| 一、血红蛋白指标的纵向分析 |
| 二、血清肌酸激酶指标的纵向分析 |
| 三、血尿素指标的纵向分析 |
| 四、比赛期训练过程中生化指标综合分析 |
| 第六节 恢复期训练前后运动员训练效果比较 |
| 一、形态学指标比较 |
| 二、生理学指标比较 |
| 三、专项耐力素质指标比较 |
| 第七节 优秀越野滑雪运动员2015年度主要比赛成绩分析 |
| 本章小结 |
| 第四章 备战第十三届全国冬运会专项耐力训练的个案研究 |
| 第一节 年度大周期专项耐力训练计划 |
| 第二节 年度大周期专项耐力训练内容 |
| 第三节 年度大周期专项耐力训练负荷 |
| 第四节 年度大周期专项耐力训练方法 |
| 第五节 年度大周期专项耐力训练过程监控 |
| 第六节 一次重点专项耐力训练课的案例分析 |
| 一、重点训练课训练过程监控 |
| 二、重点训练课训练效果评定 |
| 第七节 许文龙、李宏雪第十三届全国冬运会越野滑雪成绩分析 |
| 本章小结 |
| 第五章 结论与建议 |
| 第一节 结论 |
| 第二节 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 作者简历及学习期间所取得的科研成果 |
（10）青少年短道速度滑冰项目训练体系协调特征研究（论文提纲范文）
| 1 研究内容与方法 |
| 2 结果与分析 |
| 2.1 青少年短距离速度滑冰训练系统的内部协调 |
| 2.1.1 结构协调 |
| 2.1.2 功能协调 |
| 2.1.3 动态协调 |
| 2.2 青少年短道速度滑冰训练系统的外部协调 |
| 3 结论 |
四、短距离速度滑冰赛前准备活动存在的问题探析（论文参考文献）
- [1]ISU Special Regulations & Technical Rules-Speed Skating英汉翻译实践报告[D]. 秦旭妍. 黑龙江大学, 2021(09)
- [2]我国体育科技进步及其对竞技体育的促进效应研究[D]. 张元梁. 上海体育学院, 2020(12)
- [3]速度滑冰短距离项目运动员年度训练周期负荷量与运动性疲劳关系的研究[D]. 闫东旭. 沈阳师范大学, 2020(12)
- [4]我国优秀男子短道速滑运动员体能特征及评价标准研究[D]. 杨志亭. 东北师范大学, 2020(06)
- [5]短距离速度滑冰专项能力研究进展与发展趋势[J]. 魏惠琳,王寅博,邱招义. 北京体育大学学报, 2019(10)
- [6]“轮转冰”训练模式的理论与实践研究 ——以江苏省速滑队为例[D]. 刘江山. 上海体育学院, 2019(01)
- [7]中国女子短道速滑队索契冬奥会赛前训练研究[D]. 孔雪. 北京体育大学, 2018(01)
- [8]中韩速度滑冰短距离项目专项体能训练的比较研究[D]. 卢卓. 东北师范大学, 2017(12)
- [9]我国优秀越野滑雪运动员专项耐力年度训练结构研究[D]. 李忠堂. 华东师范大学, 2016(08)
- [10]青少年短道速度滑冰项目训练体系协调特征研究[J]. 王春霞,刘传勤,王丽萍. 牡丹江师范学院学报(自然科学版), 2015(04)