论文摘要
"动物遗传学"是我校动物科学专业必修的专业基础课程,是连接基础课程和专业课程的重要桥梁。本文针"动物遗传学"课程实验教学中存在的问题,通过将原来理论课附带实验开课模式调整为独立开课、自编配套实验教材、调整教学大纲和实验内容、改进教学方式、完善实验成绩评定方式等措施,来提高实验教学质量,促进学生实验积极性,培养学生的主动学习能力和创新能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘满清,聂庆华,张细权,王翀,罗文,李红梅
关键词: 动物遗传学,实验教学,教学改革,主动学习
来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技
专业: 畜牧与动物医学,高等教育
单位: 华南农业大学动物科学学院
分类号: G642.0;S813-4
页码: 194-196
总页数: 3
文件大小: 1040K
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