论文摘要
大学化学实验教学从实验现象印证化学理论,引导学生利用理论对实验现象加以解释,加深学生对理论的认识深度,使学生具备基本的科研素质;更高层次的要求是培养学生自己设计实验的能力。文章针对目前化学实验教学中普遍存在的教与学"机械重复"的问题,提出学生实验设计能力培养的重要性,就现有的教学经验总结出可行的实现路径,即"诱人画饼法"实验教学。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王珂
关键词: 化学实验教学,实验设计,诱人画饼法,应用型
来源: 化工管理 2019年28期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 蚌埠学院材料与化学工程学院
基金: 蚌埠学院重点自然科学基金项目,项目编号：2017ZR05zd,蚌埠学院教研项目,项目编号：sykc185
分类号: O6-3;G642
页码: 11-13
总页数: 3
文件大小: 3108K
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