论文摘要
针对高职高专数学师范生职业技能训练存在的实践不足、课程设置不合理、学生学习意愿薄弱等各问题,分析成因,从课程设置、实践落实、双元制辅助培养等方面提出改革建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王娟娟
关键词: 职业技能训练,课程设置,双元制
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 阳江职业技术学院
基金: 广东省教育科研“十三五”规划课题“师范类专业认证体系下的专科数学教育专业课程与教学的实践研究”,项目编号：2018GXJK405
分类号: G652;O1-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1568
页码: 58-59
总页数: 2
文件大小: 1562K
下载量: 42
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