导读:本文包含了体育素质教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:素质教育,体育,体育教学,初中,高中,高效,课堂教学。
体育素质教育论文文献综述
禤丽嫦[1]（2019）在《中小学体育教育向素质教育转变的策略》一文中研究指出国家的全面发展需要高素质人才,为培养适合未来新世纪所需的人才提出新的要求,实施素质教育已经迫在眉睫,学校作为培养人才的摇篮,体育是实施素质教育的重要组成部分,在实施素质教育中起到积极作用。德智体美劳这五育是相互贯通、相互渗透的,中小学体育教学顺应新课改的大潮向素质教育转变是必经之路。文章从充分认识体育的重要性、德育应贯穿体育教学始终、挖掘体育教学中的美育因素、教学过程中抓好"反客为主"、由体育活动向自我心理调控的转变五方面内容阐述了中小学体育教育如何向素质教育转变。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
史尚礼[2]（2020）在《基于素质教育的初中体育教学初探》一文中研究指出大力发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的人才是新时期学校教育的目标。初中体育学科作为课程体系中一门重要学科,承载着学科育人的使命,教师需要结合新时期教育的新要求来科学推进,有效落实,提高教学的实效性。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
邹红,谢忠萍[3]（2019）在《民族传统体育项目在培养普遍高校大学生素质教育的问题与对策》一文中研究指出素质教育已成为我国大学生培养的重要目标。民族传统体育项目由于其特殊性,在发展大学生素质教育中具有重要作用,扮演着不可替代的角色。但现实是,我国民族传统体育项目在高校素质教育中出现缺乏重要性的认知、师资数量和质量难以达到发展要求、项目的更新难以适应新时代大学生的"新奇"要求等问题。针对这些问题,提出了相关对策,需从思想上提高认识、从实施上提供保障、从源头上提供活力、从制度上提供保证。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
何少平[4]（2019）在《高中体育教学中如何实施素质教育研究》一文中研究指出随着我国新课改的深入推行,高中体育教学也在不断的革新,传统的体育教学模式已经难以满足素质教育的发展需求。基于此,应当对高中体育教学中如何实施素质教育进行详细的研究,通过从思想、目标、教育方法叁方面入手,将素质教育引入到高中体育教学中去,旨在促进学生的全面发展,以供人们参考。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
崔晓春[5]（2019）在《以生为本，素质教育——浅谈高中体育课堂如何渗透核心素养》一文中研究指出在新课改理念下,体育教学怎样适应课改的要求,如何提高学生们的体育成绩,促进学生核心素养的提升,是值得教育工作者深思的问题。核心素养在教学中占有重要的地位,它是学生学习时综合能力和个人素养的重要体现形式。若想提升学生体育成绩,培养体育核心素养是关键。同时,教师在核心素养的视角下开展体育教学,更加有利于教学效果的提高,也更有利于学生学习体育。(本文来源于《基础教育论坛》期刊2019年32期）
张世忠,邹爱华,张志佳,勇刚[6]（2019）在《阳光体育下女大学生自强其身的素质教育培养》一文中研究指出体育文化一词最早直译为身体文化。我国学者把认定"阳光体育"为时下体育文化的主要方式,概括为"是在增加健康,提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果"。体育文化本身是一种社会体育现象。为切实推动全国学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运动。由此,在关心、关爱女大学生的素质教育方面已经凸显重要。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
李彦霖[7]（2019）在《初中体育教学中实施素质教育的方式之研究》一文中研究指出以当下初中体育教育教学现状为依据,基于素质教育,调动学生学习积极性;更新教学思想,发展学生体育意识;扩展体育运动项目,培养学生特长方面进行深入说明并探讨,进一步强化初中体育教学中素质教育的实施效果。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年10期）
李旺增[8]（2019）在《素质教育背景下提高初中体育教学质量的途径》一文中研究指出体育教学在学校教育中占重要地位,体育教学能有效促进学生身心健康的全面发展,并能促进学生对身体机能的管理。开展积极高效的初中体育教学,对于青春发展时期的青少年成长有不过估量的作用。因此,在素质教育背景下,教师应逐步探索提高初中体育课堂教学质量,创建初中体育高效课堂的方法,促进初中体育课堂的更好发展。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2019年11期）
谭晓虎[9]（2019）在《素质教育背景下小学体育教学的重要性》一文中研究指出随着社会的进步,信息技术的发展,人们的生活在不知不觉中发生着改变,运动量变小了,出门活动的时间也逐渐减少,无论是大人还是孩子,都相应地出现了比以往更多的肥胖情况,或者陷入严重的亚健康状态。在这种情况,要想提高教学教育教学质量,通过体育教学,培养学生体育锻炼的意识、习惯、兴趣,是亟待解决的问题,所以,小学体育教学的重要性,不可忽视。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年10期）
庄云琼[10]（2019）在《素质教育下的幼儿体育锻炼有效途径探析》一文中研究指出当前人们愈加重视幼儿教育工作,在幼儿的素质教育中幼儿体育教育是不可或缺的一部分。通过对幼儿的体育锻炼极大程度的提高了幼儿的思维和运动能力,在开发幼儿智力的同时能够培养幼儿更为优秀的品德个性。笔者在本文首先阐述了幼儿教育中体育锻炼存在的教学问题,其次对体育锻炼的必要性和有效途径进行了深入的分析。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年30期）
体育素质教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
大力发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的人才是新时期学校教育的目标。初中体育学科作为课程体系中一门重要学科,承载着学科育人的使命,教师需要结合新时期教育的新要求来科学推进,有效落实,提高教学的实效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育素质教育论文参考文献
[1].禤丽嫦.中小学体育教育向素质教育转变的策略[J].中学教学参考.2019
[2].史尚礼.基于素质教育的初中体育教学初探[J].学周刊.2020
[3].邹红,谢忠萍.民族传统体育项目在培养普遍高校大学生素质教育的问题与对策[J].文体用品与科技.2019
[4].何少平.高中体育教学中如何实施素质教育研究[J].才智.2019
[5].崔晓春.以生为本，素质教育——浅谈高中体育课堂如何渗透核心素养[J].基础教育论坛.2019
[6].张世忠,邹爱华,张志佳,勇刚.阳光体育下女大学生自强其身的素质教育培养[J].体育世界(学术版).2019
[7].李彦霖.初中体育教学中实施素质教育的方式之研究[J].新课程(下).2019
[8].李旺增.素质教育背景下提高初中体育教学质量的途径[J].文理导航(上旬).2019
[9].谭晓虎.素质教育背景下小学体育教学的重要性[J].新课程(中).2019
[10].庄云琼.素质教育下的幼儿体育锻炼有效途径探析[J].当代家庭教育.2019
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