论文摘要
人文素养是对人类生存意义和价值的关怀,高校人文讲坛作为传统课堂的有益补充,是培养和提升大学生人文素养的重要阵地。人文讲坛对大学生人文素养的提升体现在知、情、意、行四个方面,这也可以作为其提升作用的评估框架。通过对九江学院濂溪讲坛的问卷调查发现,人文讲坛有助于扩展大学生的知识面,提升认知能力;有助于培养学生的语言表达能力,提升学生的人际交往能力;有助于引导学生形成正确的价值观,提升意志品质;有助于学生形成正确的处世方式,提升职业选择和职业行为的适当性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 袁宜如,王一成,廖康礼
关键词: 人文讲坛,人文素养,知情意行
来源: 教育现代化 2019年91期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 九江学院
基金: 江西省社科规划项目“高等教育大众化背景下高校人文讲坛效益评价研究——以大学生人文素质教育为视角”（13JY10）
分类号: G641
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.064
页码: 134-135
总页数: 2
文件大小: 1962K
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