民办高校课堂教学质量标准研究

论文摘要

民办高校课堂教学质量标准存在一些问题,课堂教学目标不明确,课堂教学评价主体过于随意,课堂教学质量标准评价体系尚未形成,课堂教学质量标准不合理。提出了构建民办高校课堂教学质量标准的方法,形成以学生为主体的教学理念,建立多元化的教学质量评价标准,重视教学过程,优化课堂教学标准体系结构。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 许峰

关键词: 民办高校,课堂教学,质量标准

来源: 黑龙江科学 2019年23期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 黑龙江工商学院

基金: 黑龙江省规划办2019年度备案课题“民办高校课堂教学质量标准研究”(GJC1319093)

分类号: G642

页码: 86-87

总页数: 2

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标签：民办高校论文;  课堂教学论文;  质量标准论文;