论文摘要
在信息技术与制造技术深度融合的社会背景下,教师利用泛雅平台在工科技能人才专业课程教学中将信息技术与CDIO工程教育相结合,开展体验学习式工程项目技能实训,使学生在工程实践、开拓创新与综合素质等方面得到全面发展。同时,进行高职工科技能人才CDIO工程化培养框架构建探究,使人才培养更加符合行业企业需求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 容慧,李书舟,宁金叶,裴琴
关键词: 泛雅平台,信息化教学,高职工科技能人才,翻转课堂
来源: 中国教育技术装备 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖南电气职业技术学院
基金: 湖南省教育厅科学研究项目“深度融合信息化教学的高职工科技能人才CDIO工程化教育培养模式研究”（项目编号：18C1274）,湖南电气职业技术学院校级科研基金社科类课题“深度融合信息化教学的高职工科技能人才CDIO工程化教育培养模式研究”（课题编号：2019SK003）
分类号: TB-4;G434
页码: 14-15+18
总页数: 3
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标签：泛雅平台论文; 信息化教学论文; 高职工科技能人才论文; 翻转课堂论文;