论文摘要
分析数学文化在《数学分析》课程教学中的渗透情况,在调查的基础上,探讨数学文化在《数学分析》课程教学中呈现的教育问题、产生问题的原因,并提出具有理论价值和实际意义的应对措施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邢妍,尹康平,郑治波
关键词: 数学文化,数学分析,教学策略
来源: 保山学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 保山学院数学学院
基金: 保山学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号：16B001JGY,16B004WK,18B002TJ,ZHP201810)
分类号: G642;O17-4
页码: 58-63
总页数: 6
文件大小: 1378K
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