导读:本文包含了示范规则论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:营商环境,广州经济,高地,生产要素流动,营商,叁大,不动产登记,制度红利,南沙,市场主体
示范规则论文文献综述
南方日报,黄舒旻,通讯员,穗发宣[1]（2020）在《广州启动营商环境3.0改革》一文中研究指出新年伊始，广州迈入“营商环境3.0”时代。2020年1月1日，《广州市对标国际先进水平全面优化营商环境的若干措施》（下称《若干措施》）正式印发，在加快落实《广州市推动现代化国际化营商环境出新出彩行动方案》的基础上，贯彻国家《优化营商环境条例》，从五大方面(本文来源于《南方日报》期刊2020-01-02）
袁舒琪,黄语晴[2]（2019）在《业主大会业委会运作有章可循》一文中研究指出住宅小区业主大会、业主委员会运行管理制度细则，接下来都将有所依据。近日，市建设局正式印发《厦门市住宅小区业主大会和业主委员会工作指导规则》（以下简称《指导规则》）及配套4份示范文本《厦门市住宅小区管理规约》《厦门市住宅小区业主大会议事规则》《厦门市住宅小(本文来源于《厦门日报》期刊2019-12-26）
苑美丽[3]（2019）在《我国承担的首个IMO全套规则示范教程审议通过》一文中研究指出本报讯（全媒 苑美丽）9月13日，我国承担的《固体散装货物安全操作和运输示范教程》经国际海事组织（IMO）货物和集装箱运输分委会第6次会议审议通过，这是我国首次承担国际海事组织全套规则示范教程的编制工作。国际海事组织秘书长林基泽先生对示范教程的质量表(本文来源于《中国水运报》期刊2019-09-16）
袁舒琪[4]（2019）在《提高业主参与度 推进社区依法自治》一文中研究指出社区是城市的基本单元，要实现社区依法自治管理，前提和核心是保障业主自治为基础的公民私有财产权，完善物业管理制度为基础的社区管理制度。然而，在实际的小区管理中，业主自治意识普遍薄弱，对小区公共事务管理参与度低，导致业主大会召开难、决策难，业主委员会选举难、(本文来源于《厦门日报》期刊2019-07-29）
安德烈·聂兹纳莫夫,维克多·纳乌莫夫,贾佳威[5]（2018）在《机器人学与人工智能示范公约——机器人与人工智能创制和使用规则》一文中研究指出序言我们作为本公约缔约方考虑到以下内容。(1)现阶段人类面临确定未来几十年发展道路的全球目标。(2)认识到科学技术进步的作用和其提供的机遇,以及其对世界秩序、国家、经济、社会和人类个体影响的风险评估是当前的首要任务之一。(3)近十几年来,在科技进步的背景下,包括机器人在内的多用途网络物理系统开始积极发展并得到广泛应用。(本文来源于《人工智能法学研究》期刊2018年02期）
王培凤[6]（2018）在《基于录像示范法的中度智障儿童课堂规则执行训练的个案研究》一文中研究指出课堂规则是课堂管理的必要组成部分,课堂规则执行是保证课堂秩序的必要条件。学生只有明确了课堂行为规则,才知道在课堂上可以做什么,不可以做什么。根据文献,借助录像示范法增进特殊儿童社会适应行为的研究较为常见,而专门针对智障儿童课堂规则执行训练的研究成果还较少。目前,关于智障儿童课堂规则执行训练的方法、材料以及经验等都有限,因此,本研究针对智障儿童制定了课堂规则执行训练方案,通过自编的肯定表述的课堂规则执行程度考察表和否定表述的课堂规则执行表现观察记录表,考察智障儿童在接受训练的过程中其课堂规则执行程度的变化情况,以验证基于录像示范法的中度智障儿童课堂规则执行训练的有效性。本研究采用单一被试实验中的A-B-A型设计,对一名中度智障儿童的课堂规则执行进行一对一训练,该课堂规则执行训练立足于个体执行规则的关键心理与行为过程:即个体知道并理解规则,觉察到规则情境,产生规则执行行为,反思规则执行效果。在研究过程中,根据对被试的课堂规则执行情况的考察,调整训练的方式与进度,研究者一共对该中度智障儿童的课堂规则执行实施了 16次训练(每周两次)。另外,采用肯定表述的课堂规则执行程度考察表对该儿童的肯定表述的课堂规则执行情况每周进行2次考察(记为2个资料点),共计有32个统计资料点;同时,借助否定表述的课堂规则执行表现观察记录表对其否定表述的课堂规则执行情况每周进行4次观察记录(合计为1个资料点),共计有16个统计资料点;并在考察过程中记录了被试规则执行表现的其他非量化资料,最终获得该儿童课堂规则执行行为变化的第一手资料。通过对数据资料进行视觉分析和C统计分析,科学地检验了基于录像示范法的中度智障儿童课堂规则执行的训练成效。研究结果表明:(1)基于录像示范法的训练对增进中度智障儿童课堂规则执行行为具有良好的即时效果;(2)基于录像示范法的训练对改善中度智障儿童课堂规则执行行为表现具有良好的维持效果;(3)中度智障儿童在训练中获得的课堂规则执行行为具有良好的迁移性;(4)中度智障儿童在训练中得以改善的课堂规则执行行为具有良好的社会评价。本研究认为,基于录像示范法的中度智障儿童课堂规则执行训练是有效的,同时在借助录像示范对中度智障儿童进行课堂规则执行训练的过程中,应结合其他辅助策略如角色扮演等,以促进其课堂规则执行的效力。(本文来源于《华东师范大学》期刊2018-05-01）
范子烨[7]（2017）在《国学研究的规则与学理:“《选》学”领域的示范与解说》一文中研究指出季羡林说:"研究一门学问,或者研究一个专题,第一步工作就是了解过去研究的情况和已经达到的水平。……如果不了解过去的研究情况,不知道什么问题已经解决,什么问题还没有解决,什么问题已经解决到什么程度,而冒然下手,必然会闹出笑话。别人已经解决了的问题而你还死啃不休;别人已经有充分理由证明此路不通,而你还死钻不止,其结果必然是浪费精力,南辕北辙。"国学研究者必须了解相关问题的研究史,必须掌握前人研究成果的相关信息,这种了解和掌握必须在其发表的成果中呈现出来,这是第一个规则。(本文来源于《铜仁学院学报》期刊2017年08期）
姜业宏[8]（2017）在《深度参与规则制定 积极发出中国声音》一文中研究指出：国际商会商法惯例委员会代理经销示范合同工作组的核心工作是什么？董箫：商法与惯例委员会是ICC下设的专业委员会之一，负责国际商业活动规则的制定和推广，由其制定的国际贸易术语解释通则（Inco terms）已经成为国际商业活动的架构规范。同时(本文来源于《中国贸易报》期刊2017-04-18）
吕少波[9]（2016）在《教育、规则、示范:思政工作的合理性工具分析》一文中研究指出合理性工具能够为行为主体提供一套技术和手段并且通过使用行之有效的技术或手段使实践形态更加趋近于人的实然需要。在高校思政工作领域,教育、规则和示范是基础性的也是必要的工具要素。但是如何使用工具以及运用某种手段时的状态直接影响了价值需要的达成和预设的成效,因此,对教育、规则、示范等叁个工具要素作技术上层面的选择和操作,有助于更好地实现育人的目的。(本文来源于《才智》期刊2016年32期）
唐仪萱[10]（2016）在《服务合同通知义务的一般规则——《欧洲示范民法典草案》的启示》一文中研究指出服务提供人的通知范围限于其通常注意的明显的风险,不负担额外的风险检索义务。服务受领人只通知异常风险。违反通知义务,一般不产生同时履行抗辩权(或者后履行抗辩权)和合同解除权,除非服务活动无法完成或者结果不能实现;责任形式一般为损害赔偿,特殊情况下可以请求继续履行。即使服务受领人提供了不正确或者不一致的信息、指示,导致合同目的不达,只要服务提供人未将此风险通知服务受领人,服务受领人仍可主张损害赔偿。(本文来源于《当代法学》期刊2016年02期）
示范规则论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
住宅小区业主大会、业主委员会运行管理制度细则，接下来都将有所依据。近日，市建设局正式印发《厦门市住宅小区业主大会和业主委员会工作指导规则》（以下简称《指导规则》）及配套4份示范文本《厦门市住宅小区管理规约》《厦门市住宅小区业主大会议事规则》《厦门市住宅小
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
示范规则论文参考文献
[1].南方日报,黄舒旻,通讯员,穗发宣.广州启动营商环境3.0改革[N].南方日报.2020
[2].袁舒琪,黄语晴.业主大会业委会运作有章可循[N].厦门日报.2019
[3].苑美丽.我国承担的首个IMO全套规则示范教程审议通过[N].中国水运报.2019
[4].袁舒琪.提高业主参与度推进社区依法自治[N].厦门日报.2019
[5].安德烈·聂兹纳莫夫,维克多·纳乌莫夫,贾佳威.机器人学与人工智能示范公约——机器人与人工智能创制和使用规则[J].人工智能法学研究.2018
[6].王培凤.基于录像示范法的中度智障儿童课堂规则执行训练的个案研究[D].华东师范大学.2018
[7].范子烨.国学研究的规则与学理:“《选》学”领域的示范与解说[J].铜仁学院学报.2017
[8].姜业宏.深度参与规则制定积极发出中国声音[N].中国贸易报.2017
[9].吕少波.教育、规则、示范:思政工作的合理性工具分析[J].才智.2016
[10].唐仪萱.服务合同通知义务的一般规则——《欧洲示范民法典草案》的启示[J].当代法学.2016