第一次联系论文导师怎么发短信
2022-10-22阅读(244)
问:第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说?
- 答:沟通技巧
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!
3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!
扩展资料
和指导老师探讨时,需要注意的事项:
1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。 - 答:联系技巧:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!
3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!
扩展资料
和指导老师探讨时,需要注意的事项:
1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。 - 答:第一次和毕业论文指导老师联系该这样说:
首先要和老师问好,礼貌地向老师表明自己的身份。
然后向老师简要介绍以下自己的论文内容,主要是有关什么主题的,现在的进度到了哪里。
最后向老师表达想要得到指导的意愿,并诚恳地感谢老师。
但我们需要注意的一点是,最好当我们自己有了一个明确方向或题目再联系导师。一般导师看见什么都不知道的学生,难免生出孺子不可教的心态。尤其是你一遍一遍的拿同样问题去麻烦导师,任谁都会烦。再者,我们要深刻认识到,导师是给我们提意见的,所以主要还是要靠我们自己积极主动地去修改完善整篇文章,切勿将所有的任务认为是老师的责任。
并且当我们在和老师说话时,一定要保证自己时时刻刻都有礼貌,让老师感受到我们对他的敬意。 - 答:综述:礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
和老师沟通技巧:
1、主动表面身份
有不少家长在加了老师好友之后,上来就是“老师你好,请问我们家文文最近表现怎样?”一句自我介绍都没有,老师看到这样的情况,满脸黑线。
2、尊重老师作息
老师也有自己的家庭和生活,她没有义务和你共享她的私人时间。
3、保持一定耐心
如果老师没有及时回复,不要不停重复提问,或者隔几分钟就发个问号以示催促。
4、聊天注意分寸
可能想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天,从祖上背景到父母工作,再到小孩的成长经历、兴趣爱好,全部和老师交代一遍。
5、注意朋友圈影响
微信除了能聊天,主要的社交功能还是在朋友圈。
虽然在朋友圈发什么内容是你的自由。但是在发布前,请你务必考虑一下,还有班里其他同学也会看到这条内容,他们看了以后,对你会产生什么印象。
问:找毕业论文导师怎么发信息
- 答:XXX老师,您好近些天,在您的帮助指导下,我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了,现在递上我的毕业论文给您,希望您提出些修改和指导意见,看看还有哪些方面需要完善。祝您工作顺利,身体健康。
您的学生XXX
x年x月x日附上电话等联络方式
使用敬语,但要不卑不亢,你也不欠他什么,他也不欠你什么,你是学习,他是工作,平常心就好。
问:联系导师的短信应该怎么写
- 答:先发短信:XXX老师,下午好!我是XXX大学毕业的XXX,今年考入XX专业,3月份的时候和您联系过,我这段时间认真了解了您的课题,对您的研究很感兴趣,不知道您现在方便吗?我想电话跟您沟通一下。短信预约问老师方不方便再电话沟通,对于不熟的老师这是一种礼貌,当然个人观点,以免电话打过去老师正在开会或者有其他事情,熟了以后的老师直接电话是没问题的。短信后导师一般会直接回电话或者说正在忙某某时间合适或者说可以,你根据具体情况电话联系就可以了。电话里就可以询问老师想跟他读研的事情了,另外可以提一下实验室是否需要你提前过去熟悉一下环境,帮师兄师姐打打杂,对他很感兴趣,还是想跟他读研等等等,礼貌,热情,不卑不亢,谦虚。这些该有的都有就可以了,导师其实招生多了,也都明白这些细节,大大方方的,不用紧张。