论文摘要
目的探究A53T-α-synuclein转基因小鼠中α-突触核蛋白突变对小鼠学习记忆的影响及作用机制。方法选取基因鉴定阳性的A53T-α-synuclein转基因小鼠为实验组,同窝、同性别的阴性小鼠为对照组,Y型迷宫实验检测小鼠学习记忆能力,5-溴脱氧尿嘧啶核苷（5-bromodeoxyuridine,BrdU）、双皮质素（double cortin,DCX）荧光染色检测海马齿状回（dentate gyrus,DG）区新生神经元数量,高尔基染色观察海马锥体细胞形态,免疫荧光检测海马Fos蛋白表达水平。结果与对照组相比,A53T-α-synuclein转基因小鼠进入Y型迷宫新颖臂的次数、滞留时间以及活动距离均减少（P<0.05）;DG区BrdU、DCX阳性细胞数量减少（P<0.05）;锥体细胞胞体萎缩,树突分支及长度减少且树突棘密度降低（P<0.05）;海马Fos蛋白表达水平下降（P<0.05）。结论α-突触核蛋白错义突变可阻碍海马区神经发生,降低海马突触的可塑性,诱导Fos蛋白表达下调,进而导致小鼠空间学习记忆能力受损。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 沈玲玉,牛海晨,王倩,吴秀娟
关键词: 突触核蛋白,神经发生,海马,学习记忆
来源: 徐州医科大学学报 2019年09期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技
专业: 神经病学
单位: 徐州医科大学流行病与卫生统计学教研室,徐州医科大学遗传学教研室,徐州医科大学老年医学教研室
基金: 国家自然科学基金面上项目(81471330)
分类号: R742.5
页码: 629-633
总页数: 5
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