教学论文的策略和方法怎么写
2024-08-30阅读(470)
问:教学策略与方法
- 答:教学策略与方法如下:
(1)教学策略是指教师在课堂上为达到而采取的一套特定的方式或方法。教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中,绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问题。
(2)所谓教学策略,是在确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、和技术,形成的具有效率意义的特定教学方案。教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。
(3)教学策略是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。
教学方法指的是,为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的逗枯姿手段。既包括教师教的方法,也包括学生学的方法,是教的方法和学的方法的统一。
这一定义包含这么几层意思:首先,使用教学方法目的是达成一定的教学目标及教学任务。也就是教学方法是完成教学目标的手段,采用什么样的教学方法依据教学的目标和内容而定。其次,教学方山绝法的施动者既包括教师,也包括学生。
教师使用或设计某种类型的教学方法,在具体的课堂教学中,还要求学生的配合才能算真败隐正使用了某种教学方法。再次,教学方法是教的方法与学的方法的有机结合与统一,而不仅仅是教师教的方法。
问:教学策略选择与设计怎么写
- 答:写教学策略选择与设计时要包括以下内容:
1、教学设计理念:
根据教学法的真实性原则,设计学习活饥早肢动,提供话题和真实任务,引导学生主动进行思考,发挥想象力,激发学生的学睁颂习动机,调动学习积极性。面向全体学生,强调学生的参与和实践。
创造合作学习型活动的必要条件,包括明确的小组活动目标,小组成员积极依赖的关系,成员间面对面的交流,注重学生社交技能的锻炼等。培养学生烂世的自学能力和合作能力。
2、主要采用的教学与活动策略:
(1)课前调查活动——教师引导学生做好学习准备。
(2)课中进行听力训练、交流分享、问题探究等活动——激发学习兴趣,引导认知的多样性。
(3)课后延伸活动 ——小组活动,拓展认识。
3、关键问题:
(1)课前的调查表设计要简单明确,适合学生能力。
(2)课堂学习活动教师要注意引导,借助媒体促进学生思考。
(3)做好教学资源平台,使学生获取更多感兴趣的内容,为学生后续学习服务。
4、教学方法的选择:
教学方法是教师和学生为了达到预定的教学目标,在教学理论与学可理论的指导下,借助适当
的教学手段(工具、媒体或设备)而进行的师生交互活动的总体体考虑。
问:怎样写好教育教学论文
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另外还有一种综合型的分类方法,即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类:
1.专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识,独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文,其基本标准应该是:通过论文范文,可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然,它的选题一般也不宜过大,内容不太复杂,要求有一定的创见性,能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的滚物兆问题。
2.论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见蚂蔽解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。
3.综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文范文。
4.综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。